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如何当好低段年级的班主任
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作者 周忠牡 《读与写(上旬)》 2018年第4期214-214,共1页
我是一名小学教师,任教后一直担任班主任工作。班主任工作是琐碎的,繁忙的,特别是低段班主任,既要培养学生成才,还要培养学生成人。当孩子们需要关心爱护时,班主任应及时给个他们细心的体贴和关心;当孩子们有了缺点时,班主任又该严厉地... 我是一名小学教师,任教后一直担任班主任工作。班主任工作是琐碎的,繁忙的,特别是低段班主任,既要培养学生成才,还要培养学生成人。当孩子们需要关心爱护时,班主任应及时给个他们细心的体贴和关心;当孩子们有了缺点时,班主任又该严厉地批评他们并帮助他们改正。有些孩子能说会道善于表现自己,值得表扬;他们同时又表现出自私自大,动手能力差,无法与同学相处等现象,让人担忧,这就要作为一名班主任必须要细致、认真、倾注心血。特别是低段年级的班主任更是面临诸多困难。 展开更多
关键词 班主任 培养学生
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