小学数学课堂练习的设计技巧分析

数学是小学阶段的重要基础工具课。但是知识的掌握、技能的形成、智力的开发、能力的培养以及良好学风的养成,都需要通过一定量的练习才能实现。练习是全面落实素质教育的重要手段。教师需要基于教材及小学生的实情,对小学数学课堂练习进行合理、灵活的设计,这样才能达到减轻学生课业负担,提高课堂教学效率的教学目的。本文对小学数学课堂练习设计的意义进行了分析,提出了有技巧地设计小学数学课堂练习的策略,以期能起到抛砖引玉之效。