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如何增强小学语文课堂教学的趣味性
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作者 肖加敏 《成功密码(综合版)》 2019年第6期34-34,共1页
随着新课改的不断推进,小学语文课堂教学急需改革。教师应当充分利用各种有利条件,采取多种方式,增强课堂教学的趣味性,从而调动学生的学习积极性。
关键词 小学语文 课堂教学 趣味性 增强
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小学英语教学中沉浸式教学法的应用思路
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作者 周瑶 《科教导刊(电子版)》 2019年第27期194-194,共1页
文章首先对沉浸式教学法的内涵及必要性进行了论述,然后分析了小学英语教学的现状,最后针对此现状提出了相应的策略,即营造恰当的学习氛围,加强对英语的应用;采取全英教学,引导学生运用英语进行交流;培养学生自主学习,提高学习积极性;... 文章首先对沉浸式教学法的内涵及必要性进行了论述,然后分析了小学英语教学的现状,最后针对此现状提出了相应的策略,即营造恰当的学习氛围,加强对英语的应用;采取全英教学,引导学生运用英语进行交流;培养学生自主学习,提高学习积极性;了解沉浸式教学的重要性,提高认识。 展开更多
关键词 沉浸式教学法 小学英语 学习氛围
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探究多元智能理论对小学数学教学的启示
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作者 施娟娟 《学生·家长·社会》 2020年第2期317-317,共1页
差异性是学生的本质特点,每个学生都有其独特的个性,每位学生都应该得到教师的尊重,并且使之获得与其能力相匹配的教育和发展。尤其是对于小学生来说更要注意方法的灵活性和多样性。本文围绕着多元智能理论对小学数学教学的启示展开叙述。
关键词 多元智能理论 小学数学教学 启示
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