小学数学教学中依托“尝试教学理论”引导“目标教学”

小学数学作为培养学生创新能力的重要学科,紧跟新时代教育发展要求,利用尝试教学理论,做好目标教学的引导,是现阶段高质量教学的具体要求。尝试教学理念和目标教学两者有机结合,能够全面培养小学生数学逻辑思维、运算思维、创新思维和空间想象能力,是促进学生健康、全面发展的有效途径,在实践中能大幅提高学生数学关键性思维,达到素质教育教学目的。基于此,文章就以新课改为背景,对小学数学教学中应用“尝试教学理论”引导“目标教学”进行研讨。

怎样让学生喜爱数学

不久之前，我看到过这样一个数据，在“语文、数学、英语三学科中最不爱之选项”中竟有超过70％的人选数学。我很诧异：“为什么有那么多学生不喜爱数学？”作为数学教师的我们在教学过程中应该怎样做才能让学生喜爱学数学呢？我认为可以从以下几方面着手。