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巧作伸缩变换 使得三点共线
1
作者
杨铖
曾志松
《中小学数学(高中版)》
2015年第3期63-64,共2页
高二在读的杨铖同学在平面向量基本定理的基础上所得到的推论是借助向量讨论三点共线的一个有力工具.小作者在此基础上的三个解题实践研究充分说明了这个推论的功效.这种有探索,有实践的“发现”,说明这位同学有眼光.
关键词
三点共线
伸缩变换
实践研究
平面向量
“发现”
推论
同学
原文传递
巧作伸缩变换 使得三点共线
2
作者
杨铖
曾志松
《中学生数学(高中版)》
2015年第9期44-45,共2页
我们知道,若向量OA→、OB→是平面内一组基底,则该平面内的任意向量OP→,有且只有一对实数x、y。
关键词
伸缩变换
三点共线
向量
平面
原文传递
一课本习题的三种解法
3
作者
曾繁恺
《中学生数学(高中版)》
2010年第11期47-47,共1页
在北师大版新课标选修课本4-5,第26页,有一道不等式的证明题,结合所学三个重要不等式:均值不等式,排序不等式和柯西不等式,给出三个证明.
关键词
课本习题
均值不等式
解法
柯西不等式
排序不等式
北师大版
证明题
新课标
原文传递
题名
巧作伸缩变换 使得三点共线
1
作者
杨铖
曾志松
机构
江西省
吉安市
第一
中学
高二
(
出处
《中小学数学(高中版)》
2015年第3期63-64,共2页
文摘
高二在读的杨铖同学在平面向量基本定理的基础上所得到的推论是借助向量讨论三点共线的一个有力工具.小作者在此基础上的三个解题实践研究充分说明了这个推论的功效.这种有探索,有实践的“发现”,说明这位同学有眼光.
关键词
三点共线
伸缩变换
实践研究
平面向量
“发现”
推论
同学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧作伸缩变换 使得三点共线
2
作者
杨铖
曾志松
机构
江西省
吉安市
第一
中学
高二
(
出处
《中学生数学(高中版)》
2015年第9期44-45,共2页
文摘
我们知道,若向量OA→、OB→是平面内一组基底,则该平面内的任意向量OP→,有且只有一对实数x、y。
关键词
伸缩变换
三点共线
向量
平面
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一课本习题的三种解法
3
作者
曾繁恺
机构
江西省
吉安市
第一
中学
高二
(
出处
《中学生数学(高中版)》
2010年第11期47-47,共1页
文摘
在北师大版新课标选修课本4-5,第26页,有一道不等式的证明题,结合所学三个重要不等式:均值不等式,排序不等式和柯西不等式,给出三个证明.
关键词
课本习题
均值不等式
解法
柯西不等式
排序不等式
北师大版
证明题
新课标
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
巧作伸缩变换 使得三点共线
杨铖
曾志松
《中小学数学(高中版)》
2015
0
原文传递
2
巧作伸缩变换 使得三点共线
杨铖
曾志松
《中学生数学(高中版)》
2015
0
原文传递
3
一课本习题的三种解法
曾繁恺
《中学生数学(高中版)》
2010
0
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参考文献
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