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题名浅析构建高效小学数学互动课的途径
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作者
熊庆红
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机构
江西省吉安市遂川县上海警备区希望小学
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出处
《电脑乐园》
2019年第9期414-414,共1页
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文摘
课堂教学对于教师来说,可能就是一个教学方式。而新课改提出要以学生作为课堂教学的主体,倡导学生自主探究学习。高效 课堂的建设不只是指打造高效率的课堂教学,更重要的是改变课堂教学的模式,转变教师的教学观念。高效课堂教学,是通过教师的有效 引导和学生的自主积极学习,完成一堂高效率、高质量的教学任务,促进学生获得高效的学习发展。课堂教学的高效性是通过课堂教学活 动,让学生在教学上收获颇多,高效提升。作为教师有义务和责任帮助学生促进高效的课堂教学,让学生能够更好的学习。
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关键词
高效课堂
小学数学
互动课堂
途径
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分类号
C
[社会学]
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题名探究语言艺术在小学语文课堂教学中的应用
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作者
肖冬秀
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机构
江西省吉安市遂川县上海警备区希望小学
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出处
《电脑乐园》
2019年第9期298-298,共1页
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文摘
语文是人们学生生涯中最基础同时又是最重要的一门学科,学习语文可以培养学生良好的语言表达能力。人类的大部分活动都 是在交际中完成的,语言是人类在生物界中所特有的象征,它象征着人类的智慧。因此,培养语言表达能力要从小抓起,本文就以小学语 文课堂教学为例,探究语言艺术在课堂中的实际应用。
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关键词
语言艺术
小学语文
语文课堂教学
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文阅读教学有效性策略解析
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作者
古彩莲
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机构
江西省吉安市遂川县上海警备区希望小学
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出处
《电脑乐园》
2019年第8期393-393,共1页
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文摘
在新课改深度推行的现在,各个小学也都重视学生的素质教育,从而也重视学生各种能力的培养。在教学中教师也都开始抛弃 传统的教学模式和教学理念,采取以学生为教学主体的教学模式,让学生能够得到全面发展,培养学生的学科核心素质。在现阶段语文教 学中语文教师也都开始注重对小学生阅读能力的培养,在课堂上也都开始重视阅读素质而非阅读技巧的培养。因此本文就小学语文阅读教 学有效性策略进行简要分析。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效性策略
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分类号
C
[社会学]
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