谈项目学习在高中物理教学中的运用

高中物理学习课堂对于物理学习有了更多的要求,要求学生不只是简简单单的掌握答题技巧,更多的要求学生提高自己的物理学习能力、动手能力、理解能力、逻辑能力,学会在物理学习中,培养自己的物理学习意识,从而建立科学有效的物理学习方法,摆脱传统旧有的“题海战术”。伴随着我国新课改的推广,高中物理课堂也有了巨大的改变,新的学习方法被广大教师不断引入,在提高广大学生学习效率的同时,更是活跃了课堂气氛,提高了老师和学生之间的互动性,而在诸多物理新式学习方法中,项目学习法作为其佼佼者,更是流传甚广。

校长评课的“情”与“理”

目前，坚持上课、听课、评课的校长不是很多，琢磨听课、评课的重点中学校长更是凤毛麟角．．听课，就应评课。如何评课？校长评课，既要讲“理”，做到以理服人；也要讲“情”，达成以情感人，即校长评课要做到合“情”合“理”。

启发归纳法在高中生物实验教学的尝试策略

高中生物教学过程当中,实验教学是生物教学当中的重点内容。随着新课标改革的不断深入,在教学过程当中,通过实验教学法进行教学,它能够有效的提高教学效率,保证教学质量,同时在教学过程当中我们还需要对学生进行有效的引导,要求学生对所学生物知识进行归纳,并在此基础上对实验中的各个环节和原理进行有效的分析,合理设置实验步骤,对实验结果进行有效的分析,从而更好的帮助学生掌握相关知识。

高中生物教学中启发式教学方法的有效运用

随着教育改革的不断推进,在教学过程当中,我们更加强调素质教育,高中生物也面临着创新与改革,老师在整个教学过程当中是要不断的创新教学方法,将采用全新的教学方式进行教学,能够有效的提高教学效率,保证教学质量。在高中生物教学中,我们运用启发式教学法,能够不断的提高学生的学习效率,同时也有助于激发学生的学习兴趣。本文将对高中生物教学中启发式教学法进行有效探究,以为今后生物教学工作的开展提供有力的理论支撑。关键词:高中生物 启发式 教学。

预防儿童坠楼的警报器

在最近的新闻报道中，有的儿童被父母留在家中，爬上窗户不慎掉落，被好心人托举或接住，才得以幸存。我认为，除了监护人要汲取教训、加强看护外，如果能够在儿童爬上窗户时及时制止，就能避免事故发生。

防偷油的新式油箱

在贵刊“请你发明”中，提到过车子被人偷油的事例。我经过思考，发明了一种新式油箱，可以避免被人偷油。油箱的结构如图1，分为上下两层，用隔板隔开。有一根螺纹栓穿过隔板，插在上下两层之间、油箱底部有一个与螺纹栓配套的螺帽。与螺纹栓配套还有一根拧棍，从侧面孔伸入，

防咬笔头的小装置

很多人有咬笔头这个小毛病，很难改掉，我有个这样的创意：如图1所示，笔套内置微型电路，当你咬到这个笔套，笔套上的金属片就会接触原本断开的电路，使电路导通，电机工作，带动整个笔套振动，提醒你不要咬笔套。如果你习惯咬笔头顶部，就采用金属片装在笔套顶部的电路（如图2），也能达到目的。

“不浪费的牛奶盒”的改进

在本刊2012年第8期“请你发明”栏目中刊登了古弘宇同学的“不浪费的牛奶盒”问题，，他提出，牛奶盒底部的牛奶无法用吸管吸上来，应该把插吸管的锡纸孔移到牛奶盒角上、针对这一点，叶浓同学提出了自己的看法。你认为哪一种更好呢？或者，你认为应该采用什么改进呢？欢迎把意见发送到邮箱zxkj@sste．com，期待你的来稿!

冰箱门关紧装置

在我们开冰箱取食物的时候，精力都放在食物上了，所以有可能出现忘记关冰箱门的情况，这样就会浪费很多电能。针对这个问题，我想出了两个措施。