简约的课堂不简单——“分数基本性质”教学片段赏析

近年来，吉安市青原区教体局在全区中小学推行“高效课堂”建设活动，各校积极探索“以生为本，以学定教”的课堂教学模式，两年多来取得了一些明显的效果。作为教研员的我参加了不少的课改成果展示活动，其中实验小学的刘老师“分式的基本性质”一课给听课教师启发很大，也给了我诸多的思考。原来简约课堂如此精彩，轻松的教学依然高效。下面将这堂课的精彩教学片段与大家分享。

数形结合思想在数学教学中的应用

数学学科对培养学生的数学知识和技能、形成数学思维和问题意识有着重要的作用。其中,数形结合思想是高中数学教学中的重要思想之一,对提高学生的解题能力和培养学生的抽象思维能起到很大的帮助。但是,目前的高中数学教学仍然存在一些问题,导致学生在运用数形结合方法时,只知其然,而不知其所以然。

打造“简约而高效”的数学课堂

自然界原本就是简约的,人们的生活也提倡＂简约＂,因而我们的数学教学,其实也更应该追求＂简约＂。数学的公式定理讲究简明,问题解决的思路讲究简单,数学的语言讲究简洁……这都说明数学是遵循＂简约而高效＂的原则的。笔者试图从＂简约教学＂的角度来思考,谈谈如何构建＂高效课堂＂。一。