艺术作品在思想品德教学中的运用

初中思想品德课程旨在帮助学生在青少年时期树立正确的人生观、世界观、价值观。教师根据自身的艺术修养，遵循初中生成长特点，依托教材。选取合适的艺术作品，以多种形式重现艺术作品故事，组织学生小组讨论，鼓励实践、加强互动，从而达到事半功倍的教学效果。

加强初中美术课堂人文素养教学的策略探究

美术是一门特殊学科,它源于生活,又高于生活,蕴含着丰富的人文素养。伴随着新课程改革的不断践行,美术教学在新教育模式中起到了不可或缺的作用,是提高学生综合素质的重要途径。在新课程理念的指引下,美术课堂教学不再拘泥于基础知识讲解和技巧训练,而是注入了更多的人文素养教学。基于此,本文探究了加强初中美术课堂人文素养教学的策略,以期能对同仁有所帮助。