试论“实验素材本土化”

在广大农村中学，特别是那些比较偏僻的中学里，没有专职的实验员，很多是化学教师自己兼任了实验员。化学教师不仅找不到标准化的实验室，没有正规的仪器药品室，甚至连基本的实验场地也是学校里随意搭建几个大桌子或者几个椅子。在这样的环境下，缺乏常见的实验教学药品，没有器材和仪器等。新课程的教学目标和教学要求又要求学校必须要开设实验教学课，教师必须做演示和分组实验．要进行完整或者稍微深层次的实验教学？这些农村中学教师该怎么办？

培养学生学习化学的兴趣

中学化学教师如何培养和激发学生学习化学的兴趣呢？我认为，应该从以下几方面去做。