初中数学课堂学案导学教学模式研究

素质教育与新课改背景下,我国教育事业进入了一个崭新的阶段,教学理念、教学模式等都发生了质的变化,由传统教师主导的课堂转化为“以生为本”的课堂,强调学生在整个课堂教学中的主体地位。初中是教育的重要阶段,数学课程教学很是关键,若想实现数学教学的实效性,可将现代化、更具创新性的学案导学教学模式应用其中,为此,本文就初中数学课堂学案导学教学模式进行了分析与探究。