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应用“问题法”提升课堂教学效果
1
作者
陈月鹏
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第9期43-43,共1页
在信息技术课的教学中,如何保持学生的学习热情,上好信息技术课呢?通过教学实践发现,在信息技术教学中运用问题教学法能更好地实施和完善教学. 所谓问题教学法,就是以学生为中心,将知识以一系列问题的形式提出,学生在提出问题和研究问...
在信息技术课的教学中,如何保持学生的学习热情,上好信息技术课呢?通过教学实践发现,在信息技术教学中运用问题教学法能更好地实施和完善教学. 所谓问题教学法,就是以学生为中心,将知识以一系列问题的形式提出,学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识的教学方法.
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关键词
信息技术教学
激发学生
信息技术课
课堂教学效果
问题单
学生自主探究
问题法
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文本框
练习题
原文传递
题名
应用“问题法”提升课堂教学效果
1
作者
陈月鹏
机构
江西省吉水县教育体育局教育股
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第9期43-43,共1页
文摘
在信息技术课的教学中,如何保持学生的学习热情,上好信息技术课呢?通过教学实践发现,在信息技术教学中运用问题教学法能更好地实施和完善教学. 所谓问题教学法,就是以学生为中心,将知识以一系列问题的形式提出,学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识的教学方法.
关键词
信息技术教学
激发学生
信息技术课
课堂教学效果
问题单
学生自主探究
问题法
回收站
文本框
练习题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
G84 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
应用“问题法”提升课堂教学效果
陈月鹏
《江西教育(综合版)(C)》
2012
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