研到深处境自宽——江西省大余中学“随钱锺书一道与古人对话”课题研究介绍与反思

一、课题研究背景与取得的成绩2008年，高中新一轮课改开始。《高中语文课程标准》指出，我们的“课程目标”包括＂积累·整合＂＂感受·鉴赏＂＂思考·领悟＂“应用·拓展”和“发现·创新”五个方面。如何让学生“在积累中学会梳理”？如何“发展想象力和审美力”？

浅谈中学体育课的“分项教学”

体育素质的提高，除了课外锻炼，还要重视课堂上的体育教学。针对中学体育教学中存在的种种不足，笔者提出了“走班制，分项体育教学”的思路及实施方案，试图通过这种课堂改革模式来激发学生对体育课堂的兴趣。

论化学实验教学中学生观察能力的培养

观察能力是思维能力、实验能力、自学能力的基础,是学好化学的最重要的一种能力。因此对学生进行观察能力的培养是十分必要的。本文在阐述了化学实验课作为载体培养学生观察能力的必要性与可行性后着重介绍了在化学实验课中培养学生观察能力的一些原则与方法。

圆舞曲

树叶加入了青草乐队,阳光是它们耀眼夺目的灯光。树影砸在地上,晃了晃晕乎乎的脑袋,成为乐队的忠实听众。绿色的汪洋大海,翻涌着如花仙子翅膀般的晶莹的波浪。麻雀一个俯冲,猛地扎进波浪里,不细看还以为是从天上直直摔下来的,竟被卡在了树枝的指挥棒上。其实,它是站在棒尖上的,还颇为骄傲,像摘得了金牌似的扬起翅膀,仿佛它才是真正的指挥家。

匀强磁场中任意刚性导线的动生电动势

匀强磁场中导体做切割磁感线运动而产生的动生电动势公式E=BLv只适用于特定情形.如何将其推广是一个热点话题.本文以导线微元动生电动势的一般公式和刚体运动特征为起点,将动生电动势公式推广到直导线的任意运动以及任意形状的刚性导线的任意运动情形,得到了3条结论,并对它们进行了证明.

一般非惯性系中的刚体动力学

将一般非惯性系中的质点动力学推广到刚体动力学,包括非惯性系中的质心运动定理和对质心的角动量定理,得出它们的一般矢量表达式.二者构成非惯性系中刚体动力学的完备方程组.具体的讨论表明,一般来说,惯性力对质心的力矩之和不为零,或惯性力的合力并不通过质心.最后对两定理进行了举例说明.

享受地理课堂中的“生活”

在“地理课程标准”的基本理念中，第一个理念就是“学习对生活有用的地理”，如何体现“学习对生活有用的地理”的理念，重要的是要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增加学生的生存能力”为切人点，在教学过程中。

素质教育目标下高中体育的教学思想和教学方法初探

高中体育课程正面临着改革，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较传统的课程有了重大创新和突破。高中体育教师需要改变现有的课堂面貌，让体育课堂成为学生快乐学习的乐园，以促进学生生理、心理及社会性的和谐发展，使其真正成为快乐学习的主动者，素质教育的受益者。

洛伦兹力宏观演示仪的制作可以更简单

贵刊2011年第3期登发了周亮老师的《洛伦兹力宏观演示仪的制作》一文，文章图文并茂，具有很强的参考价值．但是笔者尝试制作之后认为该方法取材较多，制作要求较高，不利于一线教师和学生的简易制作．

论信息技术与高中生物教学的有效整合

在新课程改革背景下，高中生物课堂教学中将信息技术与学科教学紧密结合起来有利于激发学生的探究欲望，化解知识难点，提高课堂教学效益。本文阐述了信息技术在高中生物实验教学过程中的若干应用方法，以供参考。

寻找教学抓手 打造高效课堂

“老师汗流浃背，学生昏昏欲睡，课堂索然无味，语文哪来地位？”笔者这首打油诗尽管有些偏激，但从某种程度上勾勒出了高中语文教学的现实。笔者认为，大部分教材，只要我们找到了教学的有效抓手，那么老师将会教得更为轻松，学生学得会更加有味，课堂教学会变得更加高效。“抓手”的原义是指人手可以把持（抓握）的部位，

歌舞同台,方能温暖如春

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的课文《阿房宫赋》，注“歌台暖响，春光融融”为：“人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。”注“舞殿冷袖，风雨凄凄”为：“人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。”王力先生的《古代汉语》注这四句话为：“歌台由于歌唱呼出的气而暖起来，如春光之融融；舞殿由于舞袖引起的风而冷起来，如风雨之凄凄。”很明显，课本注释对王力先生的注释既吸收又有所修正。吸收有二：1.将“歌台”与“舞殿”两句分开解释；2．“冷”与“风雨凄凄”是因为“舞袖引起的风”所致。修正有一：将王力先生“歌台由于歌唱呼出的气而暖起来”修正为“人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意”。笔者以为，王力先生和课本的注释都有值得商榷的地方，这四句话应作“互文”分析并且运用了“通感”手法。

视唱练耳教学的两点体会

视唱练耳是音乐学习的重要课程，具有很强的技能性。视唱练耳的教学要以学生为本，因材施教教学过程也要循序渐进，使学生在后天学习中有较大的提高。

对一道静电计相关易错题的深入分析

1问题的引出【题目】如图1所示，电源电压为200V，两个电容器C1，C2完全相同，静电计读数U和电压表读数U’。

用圆解向量问题

注 本题融合了圆的性质，余弦定理，向量运算等知识，能力要求较高．启示是提高解题能力的同时，更需要提升自身的数学素养．

体育拓展训练在高中体育课堂教学中的应用

近几年拓展运动在我国的发展势头迅猛,其发展领域主要局限在拓展公司对企事业单位的团队培训,在学校体育中很少涉及。作为新兴运动项目,拓展训练对高中生的身心锻炼也具有很高的价值,怎样把拓展运动引入高中体育课堂,如何实施是本文的重要内容。本文就将拓展训练适当的引入高中体育课堂的理论依据以及开设的要求和注意事项进行了分析,强调了拓展训练对高中生身心发展的锻炼价值,并为拓展运动在学校的开展提出有益的建议。

提升高中生物教学效率 注重多种教学策略应用

为了提升高中学生的生物学习效率，我们需要注重高中生物课堂教学的效率。因此，在高中生物教学中，我们应当合理运用多种教学策略，并且融入到教学实践当中去，才能够提升课堂教学效率，将学生的学习兴趣提升到最高限度。

基于高中音乐教学的流行歌曲应用研究

随着经济的发展和人们生活水平的提高,物质生活的满足和空闲时间的增多使得人们开始重视和追求精神生活方面的享受,各种各样的娱乐活动开始走入人们的日常生活,而流行歌曲作为一种通俗易懂,便于传唱的娱乐形式和情感表达方式,受到了人们的追捧,特别是年轻人,出现了所谓的"追星族"。对流行歌曲做到正确看待,在高中音乐教学中顺应学生要求引入流行歌曲,并通过流行歌曲引导学生的音乐审美能力的发展,是高中音乐教学所面临的趋势和挑战。