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小学生计算能力的培养探究
1
作者
陈燕燕
《开心(素质教育)》
2017年第12期88-88,共1页
【摘要】传统数学强调计算,在计算教学中数学教师教学观念陈旧,教学手段单一,教师唱独角戏,完全把学生当作灌输知识的对象,上课就是做题目。面对这样的数学教学,学生对数学计算提不起兴趣。教师在教学过程中要采用各种手段以此来...
【摘要】传统数学强调计算,在计算教学中数学教师教学观念陈旧,教学手段单一,教师唱独角戏,完全把学生当作灌输知识的对象,上课就是做题目。面对这样的数学教学,学生对数学计算提不起兴趣。教师在教学过程中要采用各种手段以此来激发学生的学习兴趣,提升学生计算能力。
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关键词
小学数
学学习兴
趣激发
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职称材料
题名
小学生计算能力的培养探究
1
作者
陈燕燕
机构
江西省大余县新城镇新城中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第12期88-88,共1页
文摘
【摘要】传统数学强调计算,在计算教学中数学教师教学观念陈旧,教学手段单一,教师唱独角戏,完全把学生当作灌输知识的对象,上课就是做题目。面对这样的数学教学,学生对数学计算提不起兴趣。教师在教学过程中要采用各种手段以此来激发学生的学习兴趣,提升学生计算能力。
关键词
小学数
学学习兴
趣激发
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
发文年
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1
小学生计算能力的培养探究
陈燕燕
《开心(素质教育)》
2017
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