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题名甜叶菊在江西赣南地区的高产栽培技术
被引量:4
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作者
盛文涛
邓建兰
柴学文
饶友生
周保安
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机构
南昌师范学院生物技术研究所
江西省奉新一中
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出处
《黑龙江农业科学》
2018年第2期157-159,共3页
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基金
江西省教育厅科技资助项目(GJJ161243)
南昌师范学院博士科研基金资助项目(NSBSJJ2015036)
分子育种创新团队资助项目(090150000114)
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文摘
为扩大甜叶菊生产,以江西赣南地区2a种植甜叶菊品种守田3号为基础,归纳总结了其高产栽培技术的要点:早春插苗和移栽;夏季精细管理、重施基肥和追肥、2次留茬收获;秋末宿根留种;冬季盖膜安全越冬,以期为江西赣州甜叶菊种植提供经验指导。
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关键词
赣南地区
甜叶菊
守田3号
高产栽培
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Keywords
Stevia rebaudiana,southern Jiangxi
Shoutian No.3,high yield cultivation
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分类号
S566.9
[农业科学—作物学]
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题名培养学生阅读能力,打造高中英语高效课堂
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作者
梅三妹
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机构
江西省奉新一中
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期190-190,共1页
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文摘
良好的阅读能力,对提高学生的英语学习水平具有非常重要的作用可以为实现打造高中英语高效课堂奠定坚实的基础。本文主要从调动学习的主体意识、加强学生对阅读技巧的掌握以及提高文化交际意识与能力三个方面探讨如何培养学生的阅读能力,从而打造出高中英语高效课堂。
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关键词
阅读能力
高中英语
高效课堂
主体意识
阅读技巧
交际意识与能力
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分类号
G633.21
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语“三段五步”高效课堂
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作者
周剑波
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机构
江西省奉新一中
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期44-44,共1页
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文摘
“三段五步”作为课堂教学新模式,将这种模式应用于高中英语教学中,可以有效提高课堂教学效率和教学质量,增强课堂教学的互动性,充分激发学生学习英语的激情和兴趣,对实现高中英语教学目标具有非常重要的作用。本文主要讨论在教学内容环节、教学模式环节以及课堂效果分析三个环节如何通过“三段五步”打造出英语高效课堂。
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关键词
高中英语
“三段五步”
教学内容
教学模式
课堂效果
高效课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名优化互动模式,构建高中英语高效课堂
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作者
周剑波
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机构
江西省奉新一中
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2015年第9期192-192,共1页
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文摘
互动模式作为课堂教学模式的重要组成部分之一,在高中英语课堂教学中合理应用互动模式,可以有效激发学生参与课堂教学活动的热情和积极性,充分调动学生参与课堂学习的积极性和主动性,对构建高中英语高效课堂具有非常重要的作用。本文主要从培养学生学习习惯、提高学习兴趣以及增加学习氛围三方面优化互动模式,构建高中英语高效课堂。
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关键词
互动模式
高中英语
高效课堂
学习习惯
学习兴趣
学习氛围
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高考历史复习“六”字法
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作者
徐慧连
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机构
江西省奉新一中江西宜春
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期98-98,共1页
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文摘
为提高复习效果计,迫切需要对传统的教学模式作出相应的调整和改革。历史复习的关键在于方法,方法得当,事半功倍。笔者认为,优化调整历史复习的方法主要应从以下三个方面着手。
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关键词
高考
历史
复习方法
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名高中化学教学方法浅谈
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作者
陈志娟
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机构
江西省奉新一中
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期16-16,共1页
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文摘
高中化学教师要想教好化学,就必须运用合适的教学方法,提高学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解和掌握化学概念,教会学生如何学习化学,从而提高学生学习的效率,提高化学教学的效果。
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关键词
高中
化学教学
方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学应关注的几个问题
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作者
宋胜
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机构
江西省奉新一中
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期39-39,共1页
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文摘
社会竞争越来越激烈,更为激烈的是人才的竞争。新课程改革所提倡的素质教育也受到越来越多人的普遍关注。使学生掌握基础知识、基本技能和综合能力的发展是每一位高中数学教师需要认真思考和实践的重要课题。本文分析了高中数学课堂教学中教师要激发起学生主动参与课堂教学的热情,培养学生对高中数学学习的浓厚兴趣,教师要注重培养学生的思维能力。
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关键词
课堂教学
素质教育
解决问题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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