浅谈识谱教学之快乐识谱

从三个方面阐述了识谱教学的有利手段，对促进学生快乐的学习乐谱，为今后更好地学习乐谱打下了坚实基础。

做有激情的音乐老师

激情是一把引爆学生热情学习的导火索。一个富有激情的老师，对提高教学质量、学生学习热情方面起着重要的作用。

探究小学英语听说教学

互联网在教学中的应用有效地整合了教学资源和教学方法,为教学方法的改革和创新奠定了基础。在小学英语听说教学中,应不断发展教学方式,通过教学方式的创新促进学生的全面发展。在“互联网 +”背景下,拥有丰富的听说培训资源图书馆。教师应充分、灵活、合理地利用这些资源,促进小学英语听说读写的应用,培养学生的思维和表达能力,进一步促进口语学生的发展。达到显着的学习效果。

办学校办的是一种氛围——学校文化育人理念初探

学校是以文化知识为载体,培养学生良好品德的求知、健体场所.何况,中国是五千年历史的文明古国,有璀璨的文化,杰出的人才.作为学校应义不容辞地传承祖国的文化,让她在校园发扬光大.其实,精神和文化是教育的根,办学校办的是一种氛围,这种氛围就是校园文化.校园文化充盈校园的每个角落,渗透于各个领域,让人在不知不觉中受到熏陶.