如何做好中小学英语教学的衔接

随着国际化进程的不断加快,英语变得越来越重要。在义务教育阶段,小学英语教学和初中英语教学是不可分割的两部分,它们共同致力于培养学生的英语综合运用能力。然而,在英语教学中,小学和中学的教学衔接一直是困扰英语教师的一大难题。小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续和提升,如何使小学英语教学向初中英语教学自然过渡,是教师需要思考的问题。

真正的英雄——《伟大的悲剧》教学设计

【教材分析】《伟大的悲剧》是七年级下册第六单元第一篇课文,节选自《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》中的一篇),作者是奥地利作家茨威格。此单元的人文主题为“科学探索”,所选编的课文包括探险和科幻两部分内容,有传记文学、科幻小说以及笔记小说,通过这些课文的学习,可以让学生体验到一种人类与生倶来的永不停息的伟大的探险精神,从而培养其科学态度与创新精神。

再“树”生命的人——《植树的牧羊人》教学设计

【教材分析】《植树的牧羊人》是七年级上册第四单元第二篇课文,是法国著名作家让·乔诺的一篇小说,节选自绘本故事《植树的男人》。部编本教材采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元结构。该单元的人文主题为"人生之舟",单元课文从不同的方面诠释了人生的意义和价值,彰显了理想的光辉,旨在引导学生学会初步思考人生,规划人生,珍爱生命。