创新联片教研模式，促进教育均衡发展——奉新县“1+N”小学联片教研实践与探索

奉新县位于江西省西北部,农村学校(教学点)点多面广线长,发展不均衡.城乡差异明显。有的学校教师人数偏少,组织教研活动困难.若仅依靠县级的教研活动.则覆盖面小、频率低,导致教师水平提升慢。从2012年9月开始,奉新县建立起“1+N”小学联片教研模式,探索新形势下农村区域教研工作的新思路、新方法。

介绍一种做功转换热的实验方法

初级中学课本物理第二册“改变物体热能的方法”一节的教学中,是用酒精灯对试管中的水加热,使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲开,来说明物体对外做功,热能就要减少。老师在进行这部分教学时。

如何解决大班额问题

近日．笔者在奉新县冯川一小等城区小学看见，70多个孩子拥挤在一个教室里。由于学生太多，孩子们上起课来桌挨桌、人挤人，前排孩子紧靠讲台，后排孩子背贴墙面。老师更是无法走下讲台去和学生进行教学互动。

且听萧萧昆明雨,闲话悠悠岁月情——《昆明的雨》教学实例、评价及反思

一、教材分析本节课教学部编教材八年级上册第四单元第四课《昆明的雨》。本单元学习的散文类型多样,或写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文,体会作品的情思,可以培养审美情趣,丰富精神世界。《昆明的雨》是汪曾祺的散文代表作之一。作者对昆明的爱是深沉的。寄托感情的载体越小,越显得爱的醇厚。

提高农村学生英语口语能力策略

小学英语口语教学是培养英语口语交际能力的基础．其地位是毋庸置疑的。现在中国的绝大部分地区在小学三年级都开设了英语课，有些甚至在幼儿园就已经开始了。但这些情形主要存在于一些相对较发达的地区或一些中心城市，而中部地区的大多数地方都还不具备这种条件．尤其是在广大的农村地区，英语教学往往流于形式。