SEMINAR教学范式在英语专业精读课中的应用探究

Seminar是现今广泛流行于欧美日澳等发达国家高等学校和研究机构的一种基本教学科研方法,是学生围绕某一主题或问题与教师共同探讨的一种交互式教学路径。与传统的课堂教学模式相比,它有着互动性,激励性和学术性等特点,这种双向互动式的教学交流,可充分挖掘教师和学生的学理潜能。文章从实践,操作技巧和意义等方面着手,论述了seminar教学范式在英语专业精读课中应用的可行性和必要性,旨在为改善英语专业精读课教学质量提供新思路。

浅谈中职学校英语情感教学

没有任何情感的教学过程是不存在的,要搞好英语教学,提高中职学生的英语学习水平,必需利用情感教学帮助学生调整好积极地心态。对学生来说,情感总是伴随着学习的全过程,影响着学习动机的强弱,学习积极性的高低,学习成绩的好坏。文章通过对学生学习特点的剖析,探讨如何利用情感因素进行英语教学。

江西绿肥生产亟待恢复扩大

绿肥曾是江西传统农业精华,在江西种植具有良好的历史传统。文章通过分析发展绿肥生产的意义、分析绿肥生产在江西的发展历史,剖析当前恢复绿肥生产面临的难题,最后提出恢复江西绿肥生产的几点看法。

中专计算机专业教学改革初探

在信息化时代，教育越来越具有职业化和终生化的特征。本文主要探讨了职业教育计算机专业教学改革的对策。

农村留守女童:她们的日常生活与教育支持——以草山小学五(2)班为中心的考察

农村留守儿童拥有"不平等的童年",留守女童可能处于更加不利的境地。本研究依据一所农村寄宿制学校草山小学五(2)班的田野资料,描述农村留守女童的日常生活、学习、情感,考察其社会地位、生成原因,并试图探索关爱策略。农村留守女童在衣着、饮食、家务劳动、亲子沟通上低于其他群体之外,甚至低于在同一个屋檐下的留守男童。家庭与社区中持续不断地灌输着的"重男轻女"思想,甚至让留守女童内化于心并外化于行。校园生活中,尤其是寄宿制生活,留守女童有着更亲密切的同伴群体,在一定程度上淡化了留守与否对于留守女童的不良影响。与父母相聚、共同生活的短暂时间,对于大部分留守女童显得格外珍贵,而分离是"最痛苦的时候"。"重要他人"的教育期望激发出留守女童的主观能动性,与较高的教育期望相比,留守女童在家时获得的学习辅导非常少,且现实中不难发现留守家庭教育投资上的男孩偏好。班主任等老师不自觉地成为留守学生的"代理家长",学校生活中老师们把女生当作弱者而使其受到一定优待。当前,农村留守女童处于整个社会分层与性别分化交互作用的漩涡中心,其成长和关爱需要社会各方更多的合力支持。

社会收益视角下的区域经济转型与教育发展策略

通过对渭南、荆州、中山、浦东四个地区的各类教育社会收益测算,发现产业结构决定人才结构,产业结构转型升级都将带来人才结构的转型升级,过剩的人力资源将通过产业调整进行流通;不同的产业发展阶段对人力资本的消费具有明显的差异性和过渡性,从人的整体性消费到专注于知识消费;人才结构调整滞后于社会产业结构转型,将导致区域产业空心化;产业结构转型是对人力资本消费升级的过程;创新创造能力培养是后工业时代向服务创新时代过渡的必备条件;初等教育的社会收益与经济社会发展形成明显"倒挂",而不同产业的教育收益则各有不同。因此,有必要改善教育投入结构,将义务教育上延至高中阶段,增加社会收益,并构建"政府-学校-社会"的"三重螺旋"公共学习网络。

中职女生自信心及其与学业成绩的关系研究

自信心是中职女生在自我成长和发展过程中表现出的一种核心心理要素。中职女生自信心的相关研究,对促进其心理及学业技能的协同发展,提升中职教育管理绩效,培养高素质的职业人才具有非常重要的价值。本研究采用"青年自信问卷"对768名中职女生的自信心水平及学业成绩进行了调查。研究结果显示,中职女生的自信心处于中等水平;自信心各因子均分大小依次是成就自信、人际自信、品质自信、应对自信和才智自信。以人口学变量为自变量,中职女生自信心及各因子为因变量的方差分析结果显示,中职女生自信心及各因子水平在生源地、有无留守经历、家庭结构及学业成绩等方面存在不同程度的显著性差异;而在是否独生方面并未检验出明显的差异性。自信心及各维度与学业成绩均呈显著的正相关,同时自信心及各维度对学业成绩具有正向的预测力。

普及高中阶段教育的功能界限

普及高中阶段教育已成国策。我国的高中阶段教育普及政策的施行可以发挥后发优势,借鉴现有的理论和经验反思其功能及其界限。本文就教育扩张与社会发展、职业准备、社会公平之间的关系等三个理论问题进行了梳理。教育发展与经济、政治、社会、文化的发展存在密切联系,但也潜藏着诸多模糊地带与方法论陷阱。基于不同的理论视角,教育扩张可能起因于工业经济的需要,也可能起因于资本的需要,还可能是地位竞争的重要后果。在社会阶层与教育平等的关系中,教育机会的增加可能促进社会公平和流动,但也可能受精英阶层操纵而维系其优势地位。在转型中国的高中阶段教育普及化进程中,仍然有许多现实问题亟待解决。

钢琴教学中关于学生钢琴演奏能力的培养探究

随着社会的发展,在教育行业领域中,人们更加注重于学生的全面发展,更多的进入到音乐与艺术的领域中。钢琴作为音乐里最为重要的一种乐器,钢琴教学也成为了人们所关注的重点问题。但由于钢琴的演奏较为复杂,同时乐谱也难以辨识,这使想要弹好钢琴、提高钢琴演奏能力变得非常困难。本文着重对钢琴教学中如何提高学生钢琴演奏能力做了深入的分析与探讨。

母语迁移理论与英语学习

母语迁移与第二语言习得的研究是语言学当中重要的研究课题之一,在中国,对于大多数学生来说,第二语言即是英语,母语为汉语。英语和汉语之间存在着共性也存在着差异,学习者在已有的母语知识系统的基础上学习第二语言,本文通过分析母语对英语学习的正负影响,旨在帮助学习者提高学习效率。

仿真技术在中专计算机网络教学中的应用

由于计算机学科本身具有抽象性和复杂性的特点,使得学生容易缺乏对计算机网络知识的学习兴趣,因此,对于中专教育而言,计算机课程的教师应当对传统教学模式进行改变,而将仿真技术应用于中专计算机网络教学,不仅能够极大满足教学需要,而且能够激发学生的学习兴趣。文章主要介绍了什么是仿真技术,然后就仿真技术在中专计算机网络教学中的应用进行了探讨。

对我国电子商务良性发展的思考

作为21世纪时代特征的电子商务在我国只有十余年历史,然其发展速度之快不得不使人瞠目。在肯定高速发展成果的同时,我们也应理性看待其存在的问题,积极采取有效措施,合理引导,促进其良性发展,为我国在未来的竞争中赢得先机。

构建以就业为导向的中职德育新模式

构建以就业为导向的中职德育模式，是培养既具有熟练的专业技能、又具有高尚职业道德情操的高素质人才的必然选择，职业学校要立足德育教育的根本．创新德育理念，丰富德育内涵，拓展德育途径，构建具有职业教育特色的中职德育新模式。

校园网络安全现状与防范技术的探讨

校园网络不仅是学校对外展示风采的工具,同时也是学生及时了解新闻资讯学习的工具,其安全防范非常重要。本文通过对校园网络安全防范技术及其应用进行了介绍,让校园网络管理人员对安全防范知识进一步加以了解。

创新居家就业模式 拓宽妇女就业途径

为了拓展妇女就业的渠道,解决农村妇女就业难的问题,某些地区通过努力与创新,在村上建立了"家庭车间"。本文针对妇女就业问题,分析了农村妇女的社会现状,阐述了妇联为努力解决妇女就业问题所提出的一系列方案,在解决了妇女就业问题的前提下,同时也缓解了农村的留守儿童,空巢老人的现象,有效的促进了和谐社会的发展。

试析新时期背景下的合唱指挥教学方法

合唱指挥是我国教学领域的一门新兴学科,相对于其他音乐学科而言,发展相对较晚,在教学方法与教学理念上不太成熟.在新时期背景下,合唱指挥教学迎来了全面的改革.主要以培养学生音乐综合素养为目的,通过综合性与科学性的教学方法,提高学生核心素养.本文主要以教学方法的改革为主体,探究新时期背景下合唱指挥教学的教学方式.

试论语文课后练习的“修整”

语文课后练习的“修整”包括修正和整合两个方面，它是语文课后练习二次开发的重要组成部分。对课后练习实施“修整”是为了适应具体的教学情境和师生的需求，对课后练习的形式、概念术语和要求实施修正；对同一课文、同一作者不同范文和同一单元中不同范文进行课后练习的整合。

论中职语文教学

《中等职业学校语文教学大纲》明确指出“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课” ,“语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和 发展 ,具有重要作用.”

地域差别对中职英语教学的影响分析及对策

就目前而言,随着教育行业的不断完 善和新课改的不断推进,从整体上看,中职教育的 教学水平得到了不断提高,尤其是在中职英语教学 方面。但是,由于存在多种因素的影响,中职英语 在教学方面仍然存在一定的问题,例如学生基础较 差、实践教学开展不到位、教学水平有待提高、地域 因素导致教学水平参差不齐等,因此,为了能够更 好地开展中职业英语的教学,木文主要针对影响中 职英语教学的因素进行分析,其中,通过重点分析 地域差别对中职英语教学的影响,从而给出具体的 建议和改善措施,使中职英语教学得到有效的改善。