心理护理干预对新生儿死亡后产妇心理影响分析

目的探析新生儿死亡后产妇应用心理护理干预对心理状态的影响。方法将2013年9月~2017年8月本院收治的60例新生儿死亡产妇选为研究对象,遵照1∶1的比例分为两组,即常规组(n=30)、干预组(n=30)。常规组产妇实施常规护理,干预组产妇实施心理护理干预,对两组产妇心理状态及护理满意度进行统计对比。结果与常规组产妇相比,干预组产妇护理后抑郁、焦虑评分更低,数据分别为[(52.6±6.4)分vs(43.7±6.2)]分、[(51.1±5.2)分vs(40.2±5.9)分],组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。相较于常规组产妇,干预组产妇护理满意度更高,数据分别为80.0%、96.7%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿死亡后产妇实施心理护理干预时,不仅可以减轻产妇抑郁、焦虑程度,还可以提高产妇护理满意度,值得临床应用与推广。

系统化产前健康教育在孕产妇中的应用效果

目的探讨系统化产前健康教育在孕产妇中的应用效果。方法选取2016年10月20日~2017年1月20日我院收治的100例孕产妇作为研究对象,将其随机分为观察组(实施系统化产前健康教育)和对照组(常规健康教育),每组50例。比较两组孕产妇的心理状态评分、产程时间以及分娩方式。结果观察组孕产妇的SAS评分为(35.06±1.48)分,SDS为(34.84±1.87)分,对照组孕产妇的SAS评分为(48.31±1.02)分,SDS为(49.66±1.35)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组孕产妇的第一产程[(6.82±1.02)h]、第二产程[(32.61±1.87)min]短于对照组孕产妇的第一产程[(9.99±1.14)h]、第二产程[(55.99±1.35)min],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组孕产妇的自然分娩率(92.00%)显著高于对照组孕产妇的自然分娩率(72.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对孕产妇进行系统化产前健康教育,能够有效改善孕产妇的不良情绪,对提高临床自然分娩率具有重要作用,值得推广。