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浅析培养小学低年级学生数学思维能力的重要性及方法
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作者 张显瑛 《真情》 2020年第2期75-75,共1页
随着教育行业的不断发展与进步,教师和家长对于学生的教育越来越重视,一切从娃娃抓起,对于小学低年级的学生来说,数学是一门逻辑性较强的学科,传统的教学模式已经无法满足当前的教学需求,单体刻板的教学影响了学生独立思考的能。教师通... 随着教育行业的不断发展与进步,教师和家长对于学生的教育越来越重视,一切从娃娃抓起,对于小学低年级的学生来说,数学是一门逻辑性较强的学科,传统的教学模式已经无法满足当前的教学需求,单体刻板的教学影响了学生独立思考的能。教师通过课堂教学帮助学生能够理解和消化数学知识,培养学生良好的学习习惯和思维能力,有助于学生的健康成长与发展。 展开更多
关键词 小学数学 数学教学 数学思维
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构建框架,指导学生解答应用题 被引量:1
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作者 汪丽华 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第10期76-77,共2页
在小学数学教学中,学生如何正确解答应用题是教学的重点,也是难点。教师可以通过构建框架来指导小学生解答应用题,帮助他们在数学课堂上自主探究、合作交流,进一步掌握解决应用题的知识技能和思想方法。
关键词 小学数学 构建框架 应用题
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