追光逐梦 遇见幸福——婺源县紫阳第六小学打造群众满意的精品学校

全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校、江西省文明校园、江西省平安校园……走进婺源县紫阳第六小学(以下简称为“紫阳六小”),只见荣誉墙上的奖牌,诠释着这所新生学校成长的“速度与激情”。

小学音乐教学创新有效策略浅析

随着当前素质教育越来越普及，在小学教育教学过程中，学生综合素质及能力的培养也越来越重要，在这种大背景下，小学音乐教学在小学教育阶段也逐渐占据越来越重要的地位。在现代小学音乐教学过程中，为能够使教学效果得以进一步提升，对学生音乐素质进行更好培养，一项必要内容及任务就是应当通过有效策略对小学音乐教学进行创新，以促进学生进一步发展。

递进循环式教学在小学语文课堂中的应用

随着新课改的持续推进,一些新的教育理念与教育方式被大力推广到实际的教育教学中。递进循环式教学就是当前教师广泛推崇的课堂教学方式,该教学模式以学生的知识水平为基础,采取循序渐进的教学方式,促进学生学习能力的提升。本文简要阐述了递进循环式教学模式的基本内涵,并探讨该教学模式在小学语文课堂中的具体应用,希望给相关教师提供一些有价值的参考。

试探小学音乐微课的设计开发与运用

小学作为学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生的学习能力、认知能力、理解能力有限,需要教师给予积极和耐心的引导。伴随着新课程标准的不断改革,应试成绩已经不再是教学的唯一目标,更为重要的是要注重学生综合能力的培养,推动学生德智体美劳全面发展。因此在小学音乐教学中,教师要善于借助先进的教学形式来构建现代化的教学课堂。基于此,本文针对小学音乐微课学习资源的设计开发与应用展开系列研究。

生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用

在《新课程》中指出,小学对语文作文教学应进行改革,不能再一味地使用传统的教学方法,应该采用生活化的教学策略,把理论的知识与生活联系起来。教师一味地使用固定的套路来让学生写作,忽视了作文的真实性和生活性。教师应该将生活化教学贯穿学生的语文作文学习。教师也要利用好生活化教学策略,在教学中合理使用,提高学生的写作能力。

话轮转换理论在小学英语课堂互动中的运用

课堂互动是小学英语教学的基本内容,也是学生学习英语知识的重要途径,而话轮转换理论则是互动对话的一种有效指导思想,近年来,随着义务教育阶段新课程改革的不断推进,话轮转换理论也越来越受到广大一线教师的关注与重视,并且已经成为教师开展互动教学的重要理论基础和保障。基于此,本文首先分析了当前小学英语课堂互动中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了话轮转换理论在小学英语课堂互动中的具体运用策略。

小学数学课堂中体现“小老师”的价值实现教育信息化分析

本文先就小学数学课堂教学现状和“小老师”价值体现加以阐述,然后就小学数学课堂“小老师”价值实现教育信息化要点进行探究。

探索小学语文作文生活化教学的有效途径和方法

写作是一个用文字来进行表达的过程,是作者表达自己对世界认知的一种方式。小学阶段,语文作为教学的重要学科,主要在于培养学生的文字能力、语言能力。语文学科中作文教学作为其重要组成,对提高学生的文字、语言表达能力具有重要作用,因此,语文写作教学一直是语文学科教学关注的重点。通过大量实践研究发现,教师在展开语文作文教学时引进生活化教学模式,能有效的提高课堂教学效益。

“学记”对新课程背景下小学数学教学的启示

“学记”是中国古代的重要教育文献,包含了先贤的宝贵教育思想,而且这种思想依然影响着今日的教学模式。本文通过提出“学记”中的教学方法与教学理念,对如何提升小学数学教学能力,与提升教学质量给出自己的建议。

构建小学数学“适性课堂”的有效教学策略研究

按照维果斯基的观点,学生的发展水平涵盖了下述两类情况:其一为当前的水平,也就是在自行处理问题时表现出的水平;其二为未来的发展水平,也就是借助学习活动所能够激发出的潜力,二者间的差异即为最近发展区。可以说,最近发展区表现为学生 已经具备的知识水平以及尚且不具备的知识水平间,是需要借助教师对其加以开发和引导的区域。教师设计的教学活动应当立足于最 近发展区,使学生的知识学习活动更具成效。应当向学生讲授具备一定难度的知识内容,以此提升学生的学习挑战欲,使学生能够实 现对最近发展区的跨越,进而达到更好的知识层级。

新课改背景下小学体育与健康教学设计研究

小学体育与健康是小学体育教学的目的,亦是小学教育课程体系中的重要组成部分,随着新课改的深化发展,小学体育与健康的课程改革得以在探索中创新进行,积累了一定的经验和教训。为了更好地推进小学体育与健康教育的创新改革,也为了有效提高新课改背景下小学体育与健康教学设计的专业质量,学校及教师应当进一步深入理解并贯彻新课改的教学理念,从专业的教学实践角度,探索小学体育与健康教学设计的科学发展路径。

音乐教育中音乐游戏的积极作用与实践探索

在目前小学教育教学阶段,音乐教育逐渐占据越来越重要的地位,并且也越来越受到重视,因而有效开展音乐教育教学十分重要。在小学音乐教育教学活动开展中,音乐游戏发挥着十分重要的作用,有利于音乐教育水平的提升,因而小学音乐教师应当加强音乐游戏实践,实现音乐游戏的更好应用,从而促使音乐教育教学能够取得更加满意的效果。

阅读教学中学生自学能力的培养

语文课程标准指出:"阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学会独立思考,学会怎样读书。"所谓"自学"并不是自己生来就会学的,而是需要教师在阅读实践中指导学生一步一步了解自主学习的基本方法,还要运用这些基本方法开展自学活动,在不断实践中逐步形成自学的习惯,并且通过研习各种文体及材料的自学路径,进一步夯实自学能力。

学校应是文化繁荣的主阵地

文化是一个国家、一个民族的灵魂,代表着一个国家的内涵,是一个国家的内生动力。文化兴国运兴,文化强民族强。中华民族的伟大复兴,必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路。作为教育者,我们要坚信：学校是社会主义文化繁荣发展的主阵地。一、学校要有更多的文化自信习近平总书记指出：＂没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。＂

诵读践行《弟子规》良好习惯早养成

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,当前国学经典在小学语文教学中运用越来越广泛,引导学生诵读践行《弟子规》不但能够帮助学生养成良好的学习习惯,还能提升学生文学素养。因此,本文首先分析了诵读践行《弟子规》的意义,然后探究养成良好习惯的具体策略,以供参考。

我爱婺源茶

我生在婺源,长在婺源,从小就看着茶农们采茶、做茶、泡茶,长大后的我,当然也爱茶。婺源的茶究竟好在哪里呢?妈妈说,婺源的茶历史悠久,享有“唐载茶经,宋称绝品,明清入贡,中外驰名”的美誉。

小学数学教学中本土资源的有效运用

随着新课程改革的不断推行,在开展教学活动时,教师应更加重视教学质量的提升,挖掘和运用各种教学资源。本土资源是当地的地域特色资源,教师将其有效运用于小学数学教学,能为学生搭建更好的学习平台,提高学生的学习效率。本文分析了小学数学教学中本土资源运用优势和具体的运用策略。

“全息学习”视域下的小学数学课堂构筑举措

随着新课程改革的不断深入,小学数学教师越来越重视培养学生的数学综合素养,并且在"全息学习"视域下开展相应的教学,旨在从学生的学习需求出发,在关注学生综合学习情况的基础上,创新教学理念和教学策略。本文主要分析和探究了"全息学习"视域下的小学数学课堂构筑策略。

元宵看龙灯

兔年元宵节这一天,妈妈买了个兔子灯笼回来,这可把我和弟弟乐坏了。天终于黑了,我们把兔子灯笼里的小灯点亮,提着灯笼去看龙灯,别提多高兴了!妈妈告诉我,在中国人的心目中,龙象征着祥瑞,每逢春节都要舞龙助兴,祈愿风调雨顺、国泰民安。

爱的世界多美好--读《爱的教育》有感

假期里,我读了好多本书,其中有一本书仿佛是黑夜中的一座灯塔,照亮了我的心靡,开拓了我的视野,让我对“爱”这个字有了更深的理解。这本书就是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯写的日记体小说《爱的教育》。这本书以一个叫安利科的小学生的视角,写他在一个学年里的故事。作者虽然叙述着身边一件件平凡的小事,却把师生之情、父子之情、同学之情展现在我们的面前,写出了人们的爱是那么善良、纯洁与美好。