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题名初中英语教学中如何提高学生的综合能力
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作者
刘菊英
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机构
江西省宁都县易堂学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第3期89-89,共1页
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文摘
英语作为主要的国际语言,在交际中起着重要的作用。目前初中英语教学中普遍重视语法知识的提高,忽视对学生听说读写等综合能力的培养,导致学生的写作能力较强,听说能力较弱。这就要求初中英语教师在实际教学过程中,以提高学生的交际能力和英语交际能力等综合能力为主要目标,注重提高学生的英语听说能力和实际应用能力。所以本文就是简单的介绍一下,在当前的初中英语教学过程中,如何有效的提高学生的综合能力。
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关键词
初中英语
综合能力
提高分析
有效措施
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名核心素养理念下的小学英语绘本教学探究
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作者
符翠莲
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机构
江西省宁都县易堂学校
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出处
《科研成果与传播》
2023年第2期0037-0040,共4页
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文摘
随着教育改革的不断深入,核心素养已成为现代教育的重要目标。英语作为国际交流语言,已经成为现代 化人才必备技能之一。在小学英语教学中,绘本教学逐渐被广泛应用,成为提高学生核心素养的重要手段。本文 将从核心素养理念的角度出发,探讨小学英语绘本教学的概念、应用现状、意义,并提出相应的解决措施,以期 为小学英语绘本教学提供一定的参考。
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关键词
小学英语
绘本教学
核心素养
教学探究
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生科学思维的培养分析
被引量:1
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作者
张秋香
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机构
江西省宁都县易堂学校
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出处
《好家长》
2019年第41期193-193,共1页
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文摘
随着我国经济水平大幅度提升和社会快速发展,教育领域和以往相比也发生较大改变。最显著的变化莫过于多种新型教学模式融入课堂当中,教育目标也呈现多元化特点,更突显培养学生科学思维,提高学习效率和质量。对此,本文则从鼓励合作学习、结合生活实际以及紧抓课堂教学等分析在小学数学教学中培养学生科学思维策略,望给予教师提供教学参考。
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关键词
小学数学
科学思维
培养策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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