初中语文教学过程中学生自主学习能力提升策略

提升学生语文成绩的根本途径是提升学生自主学习能力。在初中教学过程中学生自主学习能力的培养有利于学生长期学习、甚至终身学习。初中语文教师在教学过程中理应认清自主学习能力培养现状,提升培养教学质量。本文结合相应教学案例与大家探讨初中语文教学过程中学生自主能力的培养。

如何培养初中生的语文阅读能力

在初中阶段培养学生的阅读能力是现代教育对初中教育提出的重要要求，因此，提升初中语文阅读教学的质量势在必行。通过语文阅读教学，教师可以更好地引导学生去探索和思考。通过阅读学生可以锻炼自己的思维，看到更大的世界，在初中语文教学中，教师需要在阅读教学中投入更多的时间和经精力，要充分认识到阅读教学的价值，制定科学全面的教学计划。

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维

逻辑思维能力指的是正确、合理思考的能力，是对事物进行观察、比较分析、综合概括、判断推理的能力，是运用科学的方法，准确又有条理性地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科、处理日常生活中的问题所必须具备的能力。

探讨生本理念下初中数学前置作业的设计

前置性作业的布置可以帮助学生在课前对将要学习的内容有一定的了解,在了解自己将要学习的内容的基础上,学生会思考这些内容和自己已经掌握的内容之间的联系,然后学生会更好的进行内容的学习和整理。教学过程中,初中数学教师越来越多的用生本教育理念指导自己的教学工作,因为我认为,在运用前置作业的时候,我们也应该思考,如何用生本教育理念来指导教学,更好的发挥前置作业的价值。

初中数学发展性作业设计研究

数学教学的过程中,很多步骤可以帮助学生进一步巩固课堂上学习到的内容,同时还可以帮助学生进一步拓展自己的能力。尤其是在初中阶段的数学教学过程中,初中数学教学对于学生的思维能力发展和学习习惯的培养具有极其重要的影响,初中数学教学要重视对学生的思维能力的拓展,要帮助学生在理解书本知识的基础上,更好的构建自己的知识体系,拓宽学生的视野,因此初中数学教学应该仔细的思考如何利用发展性的作业来实现这一目标,通过科学的发挥和利用发展性作业的价值,更好的促进学生思维能力的发展。