在学习与反思中成长

“教育是一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个生命唤醒另一个生命。”记不清这是哪位名家所言,但用来形容我学习《构建高效课堂的理念与方法》《课程与教学再造》等书籍的心得体会,再合适不过了。结合近期参加全省中小学学科带头人、骨干教师研修活动的反思,我的心灵激荡,灵魂震撼。师德的表率、育人的楷模、有学识的专家常常鞭策着我努力向前,去采撷高山之巅的奇葩。

培养学习习惯是“少教多学”的基础

有人曾问一位获诺贝尔奖的科学家：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西？”白发苍苍的学者沉思片刻说：“在小时候。”

课前一分钟演说——提高学生素质的有效途径

《语文标准》对"口语交际"教学已经做了具体而明确的要求,其主要内容包括:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"可见,培养学生的口语交际能力已是刻不容缓。"课前一分钟演说"便是行之有效的方法之一。"课前一分钟演说"。

落实新课程标准的几点教学体验

《全日制义务教育历史课程标准》强调学生学习方式的转变，强调教师要善于引导学生主动参与，亲身体验，独立思考，合作探究。这对于培养学生的思维能力，激发其学习兴趣，陶冶其情操，使之健康发展，具有重要的意义。