中职学校上好幼师专业绘画实践课的探讨

中职学校幼师专业绘画实践课程不仅能培养学生艺术修养和提升学生审美鉴赏能力,还能有效提升学生绘画实践能力。本文主要根据目前我国中职学校幼师专业美术教学现状,分析在幼师专业开展绘画实践课程的主要方法。

中职数控专业教学有效策略探究

随着我国社会教育改革的不断推进,我国职业教育的快速发展使职业学校对人才的培养目标上升到了一个新的高度和水平。在我国的中职教学专业中,代表着先进制造业能力的数控加工技术在装备制造业领域不断体现出它的重要性。为了符合企业市场对数控技术专业人员的需求标准,中职院校应该在顺应改革发展的潮流中,侧重培养更多优秀的专业实用型人才,提升数控专业的教学质量。主要分析了目前我国中职数控专业的教学现状,并探究一些能够有效提升教学质量的相关对策。

中职电子技术应用专业实践教学的探索

随着电子信息技术的迅猛发展,中职电子技术应用专业面临着前所未有的挑战与机遇。本文首先探讨了中职电子技术应用专业实践教学的现状、问题以及改进措施,以提高实践教学的质量和效果,培养符合市场需求的高素质技能人才。然后探索中职电子技术应用专业实践教学的新模式、新方法,通过案例分析、实地调研等方式,提出了一系列实践教学改进策略,以期提升中职学生的实践能力和就业竞争力。

关于高中经典文学作品研究性学习的思考

高中语文课程标准中,对于文学作品的鉴赏与理解环节高度的重视,本文主要以人教版的教材为例进行分析,该版本的高中语文教材中选取大量的经典文学作品。本文主要利用研究性学习方式,促使教师在教学过程中,积极地对学生进行引导,学生在研究性学习环节中,从发现问题——分析问题——解决问题的视角出发,全面性地培养学生对经典文学作品的综合理解能力,有效提升学生的专业素养。

在信息技术教学中进行德育渗透的研究

信息技术的迅速发展,使得各个学校也开设了信息技术教学。在课程改革下,如何在信息技术教学中进行德育渗透就成为了各个教师们所需要思考的重点。对此,信息技术学科教师们在教学中,要研究教材,了解学科特点;要把握渗透时机,掌握德育理念。通过方式的创新,在学科教学中渗透德育。

多维互动教学模式在中职语文教学中的应用

在互联网技术的推动下,教育教学活动发生了显著变革,各类新型教学模式的运用不仅极大地提高了教学效率,同时也提升了学生在教学活动中的参与度。鉴于此,本文以多维互动教学模式为研究对象,对其在中职语文教学中的具体应用进行深入剖析,以期为中职语文教学质量的提升提供必要的参考和借鉴。

如何打造中职信息化主体课堂模式

中职教师在具备信息化教学理念和教学技术的基础上,能运用平台、软件、视频回放、大数据、VR等信息化手段,将信息化融入教学全过程进行教学,才能真正打造中职信息化主体课堂。

案例教学法在计算机教学中的渗透

计算机技术作为近年来新型的技术,在现在的日常生活和工业生产中担任了十分重要的角色。计算机技术的广泛使用对计算机教学提出了更高的要求,为了提高学生的计算机水平,满足教学需要,课堂中我引入了案例教学法,主要是为了提高学生自我思考能力,充分掌握计算机技术。本文就“案例分析法”在计算机教学中的渗透展开了论述。

中职计算机网络技术课程教学改革分析

计算机网络技术在信息技术教育普及的过程中变成了生活中不可或缺的一项技能,很多中职学校将计算机网络技术作为一门实用操作性较强的学科,但是还存在些许问题。本文围绕着计算机网络课程教学改革展开叙述。

邵应花:匠心筑就职教梦

1995年8月,邵应花到江西省安远中等专业学校任教,至今一直奋斗在职业教育教学一线在注重理论、技能教学的同时,她坚信教研、教改是发展的不竭动力。她坚持进行课题研究,近年来主持并完成了3个省级课题和多个市、校级课题。

微课在中学课堂教学中的运用

这些年,微课作为一种新型的教育信息资源形式,时刻辅助着教师的课堂教学。那么,教师如何运用这一新技术,如何提升自己运用微课教学的能力呢?笔者认为,在现阶段没有实现翻转课堂的学校、班级,教师应使用微课与传统教学相融合的方式,提升中学课堂教学效率.