多媒体技术在小学科学课堂教学中的运用分析

将多媒体技术与小学科学有效的进行融合,不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了学生学习的积极性。教师可结合教材中学生 难以理解的知识点,依靠多媒体技术,以直观简洁的方式加强学生的理解与记忆。基于此,本文就解析多媒体技术在小学科学课堂教学中 的运用,结合这一问题进行了以下阐述。

解读小学科学教学观察实验设计的依据和方法

在我国现代化教学水平不断提高以及教育改革不断深入的背景下,小学教学受到人们越来越多的重视,特别是传统教学理念和教学措施的有效改革,使得小学教学水平呈现出前所未有的上升势态。对于小学生而言,想要获得科学的认知,最有效的途径就是观察实验。然而通过对小学科学课程展开的大量实践调查研究能够发现,并没有针对小学科学观察实验教学环节提出规定性的要求,从而导致小学科学课程缺乏对应的仪器设备。文章作者针对小学科学教学观察实验设计的依据和有效开展途径展开详细分析,为小学生科学认知水平的进一步提升奠定坚实的基础。

小学语文阅读教学中学生审美能力培养初探

学语文的教学方式是多种多样的，而阅读教学是其中的重中之重。语文作为小学课程中的一种，责无旁贷地肩负着培养审美能力的重担。语文之于审美，如同审美之于阅读，环环相扣，相辅相成。文章将着重探讨小学语文对阅读教学中审美能力的提升。

小学数学教学中学生思维能力的培养

数学是小学教育中的重要组成部分,之前由于家长和教师单一地注重数学成绩,忽视了小学生的全面发展,因此影响了他们的健康发展。随着应试教育理念的消失与素质教育的兴起,越来越多的小学教师开始关注学生能力的拓展。

小学体育教学如何渗透思想品德教育

小学生是祖国的花朵，民族的未来和希望，是中国特色社会主义物质文明和精神文明建设的传承者和未来建设的主要力量。在小学阶段，教育的主要任务不仅是培养孩子的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯，使他们掌握基本的学习技能和知识，在思想品德教育上也要有严格的要求，要注重培养学生良好的行为习惯、遵守纪律的习惯和与同伴友好相处的习惯，使他们健康成长。因此，思想品德教育应渗透于小学教育的各个环节，在体育教学中更应该加强思想品德教育。

如何提高小学高年级学生写作能力

作文都是有文字组成的，它是人经过一定的思考，灵活的把一些语言组织起来编制成一个具有主体意义的文体。在学校，教师可以采用学生写作文来评价学生的语文水平能力。同时，作文作为教学课堂的一个重点，也是语文教师共同面临的一个问题。教师可以从书本素材积累，学生具有较强的模仿性以及利用名人的故事来培养学生的写作能力。

师生互动在小学语文教学中的研究

语文作为小学基础学科,具有启发学生思维、灵活运用语文知识的功能。新课程标准下小学语文教学的要求,应该是提高学生的综合素质和综合能力,培养符合时代和经济发展要求的优秀人才。因此,加强中小学语文教学中师生互动是十分必要的。本文主要分析了师生互动在小学语文教学中的意义,以及加强师生互动的措施,希望能为广大同龄人带来一些帮助。

浅析小学古诗文背诵技巧

我国的传统文化是非常丰厚和富有的，古诗也是我国所传承的璀璨文化。古诗的发展也是源于流长的，因此新课程的改革重点要求教师在教学课堂上应该重视学生在古诗词方面的发展，学生真正把古诗学习后能够为自己所用。同时教师还要提升学生在背诵方面的能力。

班主任工作点滴谈

说起“如何当好班主任”，上至一些全国著名的教育家，如魏书生，李镇西、万纬等，下至全国无数工作在一线的富有实战经验的班主任，都有过很精辟的论述。我1998年师范毕业到现在，共当过10年的班主任，后来我就到了政教处，分管班主任培训，也因此有了很多向班主任学习的机会，于是，关于班主任工作，就有了自己一些不一样的心得。

课外阅读需走向课程化

课外阅读很重要,这已经是语文教育界的共识。但是目前很多教师对语文课外阅读的形成目标、达成途径、保障措施、教师指导、考查方式等在认识上存在较大的差异,常常只作一般性要求,缺乏科学的、有针对性的、有可操作性的指导,课外阅读活动始终处于一种自发、盲目、低效的状态,从总体上看,课外阅读的开展情况并不让人乐观。

弦在心上,与你分享

星期四晚上,我和妈妈兴致勃勃地来到采茶戏剧院,我们要观看全国著名二胡演奏家胡大春、王亮生、邓建栋等举行的＂情系安远·弦在心上＂二胡音乐会。第一次聆听这种高端、大气、上档次的音乐会,我整个人激动得＂不要不要＂的!

观察植物王国的奥秘

文题大展示苏教版四年级下册＂习作5＂：观察植物王国的奥秘植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不知道的可以向别人请教,还可以查资料。可以为自己的作文配上插图,有条件的还可以附照片。

奇妙的童话王国

文题大展示 奇妙的童话王国 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。同学们,你们都有一双想象的翅膀在美妙的童话世界里飞翔,那么,就让我们用这双想象的翅膀编写童话故事吧!

未来的_____

冀教版三年级下册“综合学习二·我的小笔头”：未来的____。在你的心目中，未来的学校会是什么样子？未来的交通工具有哪些？未来的房屋与现在的房屋有什么不同？……展开想象，把你的想法写出来。

奶奶的“不”

奶奶八十四岁了，是个和我做伴的年龄。奶奶会和我一起看电视，一起逛超市，一起玩布娃娃，一起堆积木……爸爸说：“人老了，就像个小孩子。”可是这个“老顽童”却总对我说“不”。

智救小鸭

黄昏,小鸭嘎嘎、小兔跳跳和大象呼呼来到小河边。垂柳、翠竹、绿草……小河缓缓地流动,像一束束丝绒在阳光下闪烁,真是一派生机盎然、五彩缤纷的美丽景象!鸭子嘎嘎仰头欣赏着美丽的夕阳,小兔跳跳正和玫瑰花一起跳舞。大象呼呼呢,它正用＂喷水枪＂和小河玩耍呢!

摘枇杷

周末到了,天空湛蓝深远,空气清新甜润。现在正是枇杷成熟的季节,于是,爸爸和颜悦色地说：＂今天我带你们去摘枇杷吧!＂我欣喜若狂,急忙收拾好东西就和爸爸妈妈出发了。

写写自己的本领

文题大展示我们每个人都有自己的长处、自己的本领.请选择自己最得意的一个方面写下来.写完后不妨读给别人听,让更多的人了解你.题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”.当然,你也可以自拟题目.

第一次当“保姆”

一阵哭声把我从睡梦中惊醒，准是隔壁的小宝宝又“放广播”了。我迅速地穿好衣服，跑到隔壁一看，原来黄奶奶要去买菜，可是小孙子不让黄奶奶离开，在摇篮里又是蹬又是哭，弄得黄奶奶不知如何是好。于是，我自告奋勇要当小宝宝的保姆。黄奶奶给了我一块尿布，一个奶瓶和一条小被子就走了。

我的“低碳校服”

到了2060年，学校里的校服是什么样的呢？一起去看看我亲手设计的低碳校服吧！