-
题名浅议新时代背景下的幼儿园教育创新方法
- 1
-
-
作者
赖玉婷
-
机构
江西省安远县第二幼儿园
-
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第10期0085-0088,共4页
-
文摘
作为系统化教育的开端,对正处于生理、心理快速发育期的幼儿来说,幼儿园启蒙教育对其未来的成长与发展将会有着极其重要的影响。特别是面对新时代背景下国家、人民、企业在定义人才时新的标准,新的要求,幼儿园教学创新刻不容缓。因此,文章以浅议新时代背景下的幼儿园教育创新为题,首先简单论述了幼儿园教育创新的侧重点,之后详细介绍了具体的教育创新办法,希望能够为广大幼儿教育工作者提供有效参考。
-
关键词
新时代
幼儿园教育创新
侧重点
办法
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名基于幼儿园与家庭、社区共育模式及其发展的对策探究
- 2
-
-
作者
黄章萍
-
机构
江西省安远县第二幼儿园
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第8期10-13,共4页
-
文摘
幼儿园以及家庭、社区协同教育极为关键,对幼儿成长影响重大。但是在三方协同方面,有组织地开展幼儿教育管理,有关的理论知识、责任意识、认知管理等方面有诸多不足,就会出现诸多的矛盾以及困顿。所以要构建家庭、幼儿园、社区联合的教育管理模式,进而为幼儿的健康成长创造条件。通过深入性的探究、学习,构建更为完善的知识体系,为幼儿的健康成长奠定基础。通过深入性的探究分析,完成三方的衔接以及配合,创建协同育人的方案,是本文重点探究的内容。
-
关键词
衔接配合
幼儿园
家庭
社区
协同育人
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名幼儿科学教学活动中教师指导的策略探讨
- 3
-
-
作者
杜元余
-
机构
江西省安远县第二幼儿园
-
出处
《成功密码(综合版)》
2019年第2期56-56,共1页
-
文摘
随着人们生活水平的提升,对幼儿教育的重视程度也越来越高。在幼儿教育中,教师的指导属于必不可少的,只有更好地注重教师指导,才能更好地保证幼儿科学教学活动效果,锻炼和提升幼儿综合素质。因此,本文主要针对幼儿科学教学活动中,教师指导的策略进行具体研究,以供参考。
-
关键词
幼儿教育
科学教学活动
教师指导
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园教学培养学生创新能力的方法
- 4
-
-
作者
唐桂芳
-
机构
江西省安远县九龙幼儿园
-
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第2期93-93,共1页
-
文摘
在进行幼儿的教学活动时,教师应该根据课堂需求,使用多种教学方式,比如搞小实验、猜谜底、做游戏等等,通过玩要来激发幼儿的学习兴趣,为幼儿营造一个轻松愉悦的学习氛围,使得幼儿能够放下戒备心,积极主动地参与到课堂活动中,从而激发每一位小朋友的探索和创新精神。培养孩子的创新能力是现在幼儿教育的重中之重,倘若一个国家缺失了创新精神和创新能力,那么这个国家的发展将会停滞不前。
-
关键词
幼儿园教学
教学活动
情境创设
探究欲望
课堂需要
大胆质疑
探索欲望
伙伴们
教学用具
课堂教学
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名新时期幼儿教育管理问题及解决措施
被引量:2
- 5
-
-
作者
卢杏容
-
机构
江西省安远县幼儿园
-
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第18期44-44,共1页
-
文摘
幼儿教育是教育的基础.更是教育的核心。随着幼儿教育的迅猛发展,幼儿教育管理的弊端也逐渐显露。如何针对教育管理中存在的问题,寻找相应的解决措施,是幼儿教育面临的全新挑战。本文分析了幼儿教育管理中存在的问题,并提出了几项具体措施:
-
关键词
教育管理问题
幼儿教育
新时期
-
分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名幼儿绘本阅读指导策略
- 6
-
-
作者
卢杏容
-
机构
江西省安远县幼儿园
-
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第7期127-127,共1页
-
文摘
绘本在儿童学习和成长过程中发挥着极其重要的作用,其为一类以绘画为出发点,兼附有少量文字的书籍。现阶段的绘本图书以幼儿和儿童阅读为主,一般内容涉及教育、文学、科普等。著名儿童教育学家多罗西·怀特曾经说过:"绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。
-
关键词
指导策略
儿童教育
罗西
人生道路
蚯蚓的日记
学习过程
小白兔
中所
教育纲要
阅读过程
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名幼儿绘本阅读的有效指导策略
- 7
-
-
作者
叶森风
-
机构
江西省安远县幼儿园
-
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第20期68-68,共1页
-
文摘
绘本阅读是指图文结合的读物,以形象、生动的图画为主。是发散幼儿思维、提高幼儿想象力的重要物质载体。结合教学经验,笔者从根据幼儿年龄与需求选择绘本读物、鼓励幼儿自行解读绘本内容、联系家长拓展绘本阅读范围三个角度,分析了幼儿绘本阅读的教学策略。
-
关键词
幼儿思维
阅读范围
绘本
有效指导
图文结合
物质载体
教学经验
需求选择
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-