展开想象应立足文章主旨

近日教研活动中,听一位老师上五年级语文《傲霜篇》时,颇有感触。执教老师对文章分析讲授得比较完美,但对老师设计的几个拓展学生想象空间的问题,笔者却有不同看法。这几个问题:一是菊花傲霜是一种什么精神?二是假如菊花换成荷花将会怎样?三是如果菊花不傲霜斗雪,还可爱吗?

浅谈语文教学的原汁原味

纵观现在语文课堂,俨然成了＂大杂烩＂,什么内容都可以往里塞,提高学生的思想认识、培养学生的道德情操、培养学生的审美情趣、提升学生的精神境界、培养学生的创新思维与求异思维、进行心理健康教育与环保教育等等,不一而足。