学好高中语文要养成“五个习惯”

高中语文学习是对传统文化的一种传承,在高中阶段的教育教学中地位十分重要。那么,如何学好高中语文呢?笔者认为,学好高中语文,就要养成预习、读、写、说、积累五个习惯。

学生终生体育意识在高中体育教学中的培养

中国教育在应试教育这一制度下,把学生的应试能力放在了首位,而忽视了学生综合素质的培养,尤其是中学生的体育能力,平均水平比较低下,而体育能力又是一个人综合素质中必不可少的一部分。为此,我们要培养学生的终生体育意识,着重提高学生的体育素养。

高中信息技术教学探究

本文通过对高中信息技术教学现状及其改进策略所做的的分析和研究,旨在为广大同仁的教学提供借鉴,帮助他们更好地进行教学。

高中信息技术中的问题及解决策略

随着信息时代的到来,信息技术的应用成为我们必备的技术之一,它对我们的生活和学习产生了深远的影响。作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率,是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现在,信息技术作为一门课程,应从理论上充实,在课堂教学上把握。加强信息技术课堂教学,提高信息技术课堂效率,是学生掌握信息技术的保障。

高中数学教学中学生创新能力的培养

现在已经进入了知识经济时代,数学在我们生活和工作中越来越被重视,应用也越来越广泛。数学在培养学生智力和思维能力以及创新能力方面都有着重要的作用,所以,在高中数学教学中,老师要激发学生对数学的热爱,促进学生个性的形成,培养学生的能力。

浅谈如何在高中数学教学中提高课堂的有效性

目前,高中数学课堂教学还没有真正激发学生学习数学的兴趣,没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此,研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要。

试论多媒体技术在高中数学教学中的作用发挥

随着社会的发展与人类的进步,多媒体教学软件等信息技术也取得了突飞猛进的发展。将多媒体技术引入教学是近几年来教育部做出的提高教师教学水平、调动学生学习兴趣的一个重要举措。数学课程同样需要多媒体技术,将多媒体引入数学教学是今后的发展方向。因此,教师必须非常熟练地掌握多媒体这种新型的教学资源,为我们的数学教学服务。

高中信息技术基础的有效教学

高中信息技术基础是以提高学生的计算机技术水平,提高他们的实践能力为教学目标的一门课程。此外,随着计算机的普及,高中学校更应该注重提高学生的计算机水平,帮助他们适应社会的发展,提高他们的实践能力。但是,在实际的信息技术基础教学中,教师的教学效果并不理想,因此,本文对实现高中信息技术基础的有效教学进行了深入探究。

浅谈日渐多样化的高中体育教学方式

随着新课程改革在我国教育界的广泛传播,高中体育也迎来了一波改革浪潮。在分数至上的高中校园中,人们往往忽视了体育的重要性。然而,当今社会所需要的人才并不只局限于智力发展,还必须拥有健康的身心。体育作为教学体系中一个较为独特的部分,对学生的身心健康起着至关重要的作用。这就要求广大体育教师必须采取一些新兴多元的教学模式,积极转变思想,共同致力于学生德智体美劳的全面发展。

关于高中数学新教材教学中研究性学习的思考

数学教师要把研究性学习的思想贯穿在教学过程中,使学生能以研究者的身份去研究学习,增强主体意识,使学生能积极主动地参与教学活动,获得亲身的体验,掌握学习的方法和技巧,使学生能自主学习,学会学习。本文就对数学新教材教学中的研究性学习进行探讨。

传奇式历史名人的研究与创新——以开漳圣王陈元光家族及其部曲为例

开漳圣王陈元光家族及其部曲的研究是探索传奇式历史名人的学术工作,此类学术应建立在正史未有记载随民间文献解读的基础上,探寻其绝对真理的指向,更应放宽历史的视界,走出书斋,奔向田野,进行"文化考古"。做好其考古和搜集其流传在民间的神化传说的研究,是获取其新的研究资料的不二法门。研究陈元光家族及其部曲可以从历史名人所处的"时空环境""漳州经济的早期开发""心态"和"人物群像"等方面进行突破创新尝试。

新课程改革中的语文教学

时代在变,教材在变,人的观念也在变。语文新课标的颁布实施,对语文教学而言,既是一种机遇,更是一种挑战。语文课堂教学的改革,不仅是教师,更是课程改革的难点。作为语文教师,我们应顺应时代潮流,认真学习新课标的理念,逐渐转变观念,树立新的学生观和教师观,并且在语文教学实践中积极按照新课标的要求,努力转变教学方式,实现教学活动中师生角色的转变。

浅谈信息技术时代教师角色的转换

随着教育信息化的深入发展,教师自身角色的转换更显得迫在眉睫,信息时代呼唤着教师角色的转换。教师只有把自己的角色重新定位才能适应信息时代教育发展的根本要求。