小学语文词语教学“语文味”促进策略探微

在小学语文的教学中,词语教学对学生的语文学习有着重要的影响,尤其表现在阅读和写作上。让学生从学习词语开始打好基础,帮助学生理解文章内容,是语文教师当前需要努力的方向。本文将从小学语文词语教学的特点来进行分析,探讨增加“语文味”来提高学生语文能力的方法。

小学低年级语文游戏教学方式研究

随着我国教育事业的不断改革与发展,为了提高小学教育的效率与质量,对小学语文教育提出了新的要求。为了增加课堂教学的趣味性,营造舒适欢快的课堂氛围。游戏教学方式逐渐被应用到小学语文教学中,在低年级阶段的小学教学中,游戏教学是极其重要的。这个年龄阶段的学生好奇心、玩心较重。对枯燥的语文知识没有学习的兴趣。本文对小学低年级语文游戏教学方式进行研究,并提出有效的策略及方案。

浅析教育游戏融入小学英语教学的模式构建策略

随着课程改革的不断深入,教育游戏逐渐融入小学英语教学模式中.因小学生好奇心重、天性贪玩,所以在小学英语教学中融入教育游戏,不但顺应小学生身心发展特点,且还可有效激发学生的学习兴趣,调动其学习积极性和主动性,从而使得以这种全新角度展开的英语教学,取得良好的教学效果.基于此,本文将简单探讨下教育游戏融入小学英语教学的模式构建策略,以期能够为相关工作者提供一些有益的参考.