基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

语文学科是我国在义务教育阶段中较为重要的一项基础性质的学科,是从学生们在幼儿时期就需要引导的教育学生们的一门重要学科,而小学阶段的学生们的作文,正是能够体现出学生们的综合性的学习能力。通过作文的教学,教师可以对学生们的理解能力、言语表达能力、逻辑思维能力等等都进行一定程度上的引导培养,帮助学生们能够更好的学习语文这一重要学科。而在这一教学过程中,最重要的无非就是教师运用什么样的教学方式引导学生们进入学习状态,在学习的时候能够集中注意力,正确的方向上思考其相关问题,能够从一定程度上提高学生们的学习效率,帮助学生们逐步建立正确的学习习惯,从而让自己在学习上面达到事半功倍的目的。