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例谈数形结合思想方法在圆中的应用
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作者 焦健 《数理化解题研究(初中版)》 2015年第11期19-19,共1页
数学思想方法是数学基础知识、基本技能的本质体现,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活应用数学知识技能的灵魂。学习数学的目的“就意味着解题”——“问题解决”,问题解决的关键在于找到合适的解题思路,数学思想方法就是帮助... 数学思想方法是数学基础知识、基本技能的本质体现,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活应用数学知识技能的灵魂。学习数学的目的“就意味着解题”——“问题解决”,问题解决的关键在于找到合适的解题思路,数学思想方法就是帮助构建解题思路的指导思想。因此,在数学教学中向学生渗透一些基本的数学思想方法,让学生在学习数学知识的同时,掌握数学的基本思想方法,提高观察、分析、综合、抽象概括的能力,对知识进行分类、系统化的能力,运用运动变化的观点、矛盾转化的思想,数学建模、探索推理等手段提高分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 数学思想方法 应用数学 数形结合 数学能力 解题思路 基础知识 数学意识 知识技能
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