小学英语线上名师课与线下教师指导双线混融教学

随着现代科学技术不断地发展,全国中小学开启了“云课堂”教学模式。科技时代的到来,促进了线上线下教学模式的融通。在小学英语教学中运用线上线下混合式教学具有一定的优势,可以丰富小学生的英语知识面,开发优质的英语教育资源,有助于小学生自主学习能力的养成。小学英语教师要挖掘线上和线下共同教育的优势,给小学生提供更多的英语学习指导,满足小学生的个性发展和能力提升,进而提高小学英语整体教学效果。

小学数学线上名师课与线下课堂双线混融教学

互联网给“云课堂”的开展提供了坚实的基础,通过各种线上教学软件,师生实现了面对面的云教学。随着信息技术的发展,线上线下混合教学模式已经成为教学常态,它将优质的线上课程资源与线下课程资源有机结合,丰富了教学内容,优化了教学设计,推动了数学教学模式的创新。小学数学教师要积极提升教学水平,深入挖掘线上线下混合模式的特点,激发小学生的学习兴趣,开阔小学生的视野,实现数学知识的重构。本文首先谈谈当前小学数学采取线上线下混合教学模式的必要性,再阐述这种混合教学模式在教学中的应用策略。

关于提升小学生语文写作能力的教法研究

在小学阶段的语文知识教学期间,教师需要设计综合性的教学策略,使之能够引导学生进行积极有效的写作训练。对于处在小学阶段的学生来说,想要切实提升自身的语言表达能力,需要真正了解自己实际写作内容中的不足,并就其进行综合有效的弥补,从而切实优化自身的综合表达能力。所以,教师结合现阶段学生们的实际写作表达现状,设计大量综合性的教学策略和方法,使之可以切实提升学生们的语文综合写作水平。

基于英语核心素养下的线上线下双线混融

在“双线”的教学模式之下 , 小学英语教学方法的重要性更加凸显,在小学英语课程教学过程中 , 小学英语教师需要关注怎样能够巧妙运用“双线”教学作为辅助教学的工具,对小学生形成良好启蒙作用 , 引导他们能够顺利走上英语学习的道路。文章先说明小学英语教学现状 , 再阐述在“双线”的教学模式之下小学英语教学优势 , 最后对在“双线”的教学模式之下小学英语教学的策略进行探讨。