小学语文教学中学生语感的培养策略

阅读教学是我国小学语文教学中的一个最基本的环节, 我们在教学的课堂中大部分时间都是用于阅读, 所以我们通过阅读教学是为了让学生能够更好的去感受语感, 这也是我们培养学生语感的一个最好办法.在教学中教师要帮助学生捕捉语言提供的想象天地, 设置情境, 引入想象和联想的触发点, 利用形象思维, 启发学生展开想象, 可以在感情上和作者产生共鸣.

浅谈小学数学核心素养在课堂中的具体实施

在新课程标准理念践行过程中,小学数学核心素养的具体实施成为良好教育的开端,同时为深化教学改革指明了方向。基于这些因素,小学教师要准确把握课堂的核心素养表达,传递正确的教育教学模式理念,培育出具有高思维、创新思维的高效率课堂。

如何在小学数学课堂上开展现代化教学

近年来,信息技术正以迅猛之势发展,信息技术手段已渗透各行各业里。其中,现代化教学的应用受大多数教师的推崇和普及 越来越广。在适用年龄上也从原来的中高级教育延伸到了初低年级教育中。如何在小学数学教学上有效地利用信息技术,高效地开展现代 化教学,仍需要教师们不断学习和探索。在此,本文主要分析如何在小学数学课堂上开展现代化教学,以期提高当代数学课堂的教学质量。

谈小组合作学习在小学语文课堂中的开展

协作小组学习是新课程中积极倡导的有效学习方法之一,是一个过程,在此过程中,学生可以通过小组协作和沟通来完成共同的任务,并以明确的职责分工相互学习。小组合作的学习方式打破了传统教师中心主义的课堂构造模型,学生在课堂上将更加主动与沟通。

论农村留守儿童心理健康发展教育

良好的家庭教育环境是学生心理健康发展的重要因素。农村留守儿童的心理健康发展由于未受到良好家庭环境的影响,学生出现各种心理健康问题。学生心理健康教育未落实到实处,将制约城乡教育经济的发展,对缩小城乡教育差距有一定的阻碍,影响整个社会经济的发展。促进农村留守儿童心理健康教育措施:家庭正确的教育引导,政府和社会的关注,学校教育。