小学语文低年级看图写话的教学指导策略

小学阶段是学生学习的启蒙时期,也是为后期奠定基础的时期。小学语文作为小学教育的重要组成部分,既是完善学生语言系统的重要手段,又是学生学习其他学科的重要基础,因而成了教师关注的焦点。看图写话是小学低年级语文教学中重要环节之一,其以简略图片而展开合理论述的方式,对学生观察、想象以及分析能力进行了综合培养和提升,有利于促进学生全面发展。本文从看图写话教学于小学低年级语文的意义出发,对其教学指导策略作以简单论述,以期能够为相关工作者提供一些有益参考。

“数”与“图”的完美相遇 , 提高阅读能力——小学数学绘本阅读教学策略微探

在教学改革的背景下,数学教学方式也随之发生改变。小学数学作为学生逻辑思维锻炼的启蒙学科,将数学绘本引入小学数学课堂教学中,在增强课堂趣味性的同时,能充分激发学生的学习兴趣。为了研究小学数学绘本阅读教学的策略,本文从数学绘本阅读在小学数学教学中的作用出发,最后从五个方面阐述了数学绘本阅读教学的策略,希望能为相关工作提供参考。