农村小学数学＂创新＂教育的思考与实践

农村小学数学“创新”教育同样大有可为。首先必须创设民主和谐的教学气氛。其次，为学生创造成功的机会，让他们体会成功的愉悦。再次，做到承认差异，分层教学，并且启发学生多角度思维等。

春天的雨露——浅谈如何关爱留守儿童

“留守儿童”这个名词在我们农村已经家喻户晓，“留守儿童”也愈来愈受到社会的广泛关注。作为一个分管德育的副校长，根据本单位、本地区的实际情况，本文对“如何关爱农村留守儿童”作了一些粗浅的分析。