对基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问分析

随着我国教育事业的快速发展,社会更加注重学生的全面发展。本文将对地理核心素养加以阐述,并根据实际教学情况,适时提出地理核心素养下的高中地理课堂教学提问方法,以此逐步提升高中地理教学质量与效率,促使学生培养其综合能力及专业素质,从而为我国社会主义经济建设的稳步发展提供大量可用人才。

高中政治教学中学生问题意识培养

强烈的问题意识能够为学生们进行高中政治学习提供强大的动力。本文从不同的角度对高中政治教学中学生问题意识的培养进行了探究。高中政治学科是一门与时事联系极为紧密的学科,在进行高中政治学科的教学时,强烈的问题意识能够激发高中生们对于时事政治的兴趣,促使他们更加高效地进行学习。因此,教师要善于提出有内涵的问题,引导学生们进行思考,培养他们的问题意识。

在高中地理教学中培养学生读图能力

地理课程是高中阶段非常重要的学科,也是帮助学生实现综合发展的关键学科,而读图能力是高中生学习地理学科必备的一项能力,对于学生未来的影响是十分深远的。但是从当前教学结果来看,学生在这一方面还有所欠缺,教师需要采取多样的方法培养学生的读图能力。