小学语文教学中赏识教育的思考

小学语文的教学工作相对特殊。一方面是因为学生年龄较小,所以教学不仅仅是知识的讲解,也是人格的培育;另一方面,语文本身就是注重交流的学科,如何让小学生能尽早养成交流能力也是教师的职责所在。而赏识教育经过各种实例的证明,其作用也是非常明显的。因此本文旨在分析赏识教育的优势所在,并探究如何在小学语文教育中融入赏识教育。