漫谈小学生习惯养成教育一二三

习惯养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育的“质”的指标。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。本文从几个视角来谈谈对习惯养成教育的一点想法，以帮助在今后的教学实践活动中树立良好的理论指导。

小学数学合作学习的有效性探讨

数学作为一门重要的基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力有着重要作用。新课标不仅要求培养学生的逻辑思维能力和解决问题能力，还要求培养学生的合作学习能力。将合作学习模式运用到数学教学中去，能够促进学生之间的交流和沟通，使学生尽快掌握数学知识点。文章对如何增强小学数学合作学习的有效性进行了探讨。

浅谈开展小学街舞教学改革和音乐社团文化活动的对策

当前,中小学阶段的教师对于音乐教育的研究还依然停留在“教学设备陈旧、师资建设薄弱”等方面的问题上,在开展音乐活动时,也经常性的局限在兴趣小组的开展、文艺演出的举行等比较常规的形式。

祖国，亲爱的妈妈——读《可爱的中国》有感

亲爱的朋友,你如果问我:"世界上谁最亲?"我会大声而肯定地回答:"当然是妈妈!"妈妈精心地把我养大,她不仅关心我的身体,而且关心我的学习。