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多样化体验,高效学英语
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作者 甘琴 《内蒙古教育（B）》 2016年第6期73-73,共1页
根据新课程改革的要求,英语教学需要注重学生的体验参与,体现学生的主体地位,引导学生通过自主、合作、探究、发现的学习方式,完成学习任务,进行有意义的学习.在小学英语教学中,老师就需要通过各种方式,让学生产生多样化的体验,从中获... 根据新课程改革的要求,英语教学需要注重学生的体验参与,体现学生的主体地位,引导学生通过自主、合作、探究、发现的学习方式,完成学习任务,进行有意义的学习.在小学英语教学中,老师就需要通过各种方式,让学生产生多样化的体验,从中获得语言知识,锻炼英语综合能力. 展开更多
关键词 小学英语 体验式教学 教学方法
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