基于多媒体下小学数学教学中构建情境课堂的探究

在近现代的信息技术领域中,多媒体技术已经被广泛应用于教育。情境课堂是指基于课本教材所教授的内容,创设出一个与其相对应的情境,从而使得学生在该情境里掌握知识。数学是门至关重要的学科,但由于该学科所具有的逻辑性、抽象性等特点,往往使学生难以理解。由此,本文将对于如何利用多媒体提高小学数学教学的高效性和互动性展开探究。

“活”化我们的语文《理想课堂》

小学语文的教学是一个繁琐而繁重的工作, 真正上好一堂课就要让我们的语言文字 “活” 起来, 让我们的教材插图 “活” 起来, 让我课堂上的主体——学生 “活” 起来, 让一堂课的主导者——教师 “活” 起来, 让我们的教材 “活” 起来.实现语文课的 《理想课堂》 .