初中化学物质鉴别题型例析

物质的鉴别是运用化学实验检查元素化合物知识的一种题型常常出现在选择题或填空题中.所谓鉴别,是利用几种物质性质(物性或化性)上的差异,通过实验的方法将它们一一区别开来.可见这类题重在找差别.现将这类型题分类及解析介绍路下:……

试论化学计算题审题思路的教学

试论化学计算题审题思路的教学江西省宜黄县二中（３４４４００）欧阳荣一、培养学生将寻找整体关系；明确思路方向的意识贯穿解题始终．任何计算题都存在一个或多个线索，将已知条件和未知串连，指导学生在审题中迅速而准确地找出线索，就能够建立整体关系，再结合具体事...

试论培养学生创新素质的几种途径

以知识经济为特征的二十一世纪已经昂首向我们走来,新时代更需要创造性的人才。因此,在语文教学中应积极推动教育改革,培养学生的创新素质。笔者认为,要培养学生的创新精神和创新能力应从以下几方面着手:一是树立以创新精神为价值取向的教育思想;二要营造教学创新氛围;三是在语文教学常规的反思中创新;四是通过多元化的评价进行培养。

怎样将多媒体教学融入思品课堂

目前．我国正在开展建国以来规模最大的第八次基础教育改革．目的是提高学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性，改善学生的学习方式。思想品德课抽象的理论和概念使不少教师“教而生畏”，而多媒体技术的出现，“为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间，为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础”。从这种意义上说，充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求。

用令“1”法书写复合离子反应方程式

复合离子反应是指有三种或三种以上离子同时参与反应的离子反应。这类反应的离子方程式的书写是高中化学的一个难点,特别是与反应物用量有关的复合离子反应的离子方程式的书写,学生更是难以把握。

培养学生自主学习数学的能力

新的教学课程倡导以科学探究为突破口,激发学生的主动性和创新意识,促进学生主动学习,数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋,下工夫,让学生热爱数学、理解数学,使学生在浓厚的兴趣中认识新知掌握技巧。现从以下几个方面谈谈如何培养学生自主学习数学的能力。

用辩证思维解化学问题

化学中充满矛盾,也处处渗透着辩证法,解题中如果善于进行辩证思维,常有别开生面之效,下面分几种情况来说明.

解化学新信息题的若干误区

近年高考化学新信息题不仅情景新、陌生度高，而且设置干扰信息，隐含巧妙，一些学生不能迅速提取有效信息进行加工、转化、重组和利用，在不知不觉中走入解题的误区，中了命题者设置的圈套，归纳起来主要有下面几种表现形式。

永远的翅膀

我是一只小雏雀,出生后,我第一眼看见的便是那最宽广、最蔚蓝的天空。栖息在父母筑好的雀巢中,那么温暖,那么舒适。一切的一切都是那么安逸。风来了,雨来了,父母总用他们那宽厚的翅膀为我遮风挡雨;饿了,只要"叽叽"地叫几声,父母就用美味的食品一口口地喂着我,