期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈中英句式差异与书面表达教学 被引量:1
1
作者 彭红琼 《中国校外教育(上旬)》 2012年第10期96-96,共1页
简要分析了汉语和英语在句式构造方面的巨大差异,举例分析了一些具体的例子,介绍了运用这些知识来指导英语教学的意义。
关键词 英语教学 中英句式差异 书面表达
下载PDF
高中数学常用解题策略
2
作者 陈仁林 《开心(素质教育)》 2014年第11期38-38,共1页
一、高中数学解题策略教学中的原则 高中是学生人生中最为重要的学习阶段之一,高中数学更是高考中必考且重要的拉分科目,因此,如何培养学生的解题策略至关重要。教师在传授和培养学生解题策略的过程中,应当本着以学生为主体、循序... 一、高中数学解题策略教学中的原则 高中是学生人生中最为重要的学习阶段之一,高中数学更是高考中必考且重要的拉分科目,因此,如何培养学生的解题策略至关重要。教师在传授和培养学生解题策略的过程中,应当本着以学生为主体、循序渐进、课堂渗透、课外辅导提升、深度解析的原则,使学生更容易接受并融会通、加以运用。在此过程中,首先要唤醒学生的自主学习意识,发挥学习主体的作用;其次重视解题策略教学,而非一味地灌输,使学生从中寻求规律得出自己的解题方式。 展开更多
关键词 数学解题策略 高中数学 学习意识 学习主体 学生 教学 培养 解析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部