小学数学课堂口算教学有效策略

在小学教育阶段,通过数学课堂来培养和提高学生的数学计算能力十分重要,尤其是学生的口算能力。良好的口算能力可以帮助培养良好的思维能力,同时使得学生可以解决许多现实问题。而口算能力的培养依靠于教师的教学水平,所以,本文主要针对如何提高小学数学课堂口算教学质量进行探讨,分析其现状,并提出一些建议以供参考。

小学语文探究性学习研究

《语文课程标准》明确提出;“培养学生自主、合作,探究的学习方法,培养学生分析解决问题的能力,进而培养学生的创新精神。”这就要求语文教师要切实改变陈旧的教学理念,尤其是要改变传统教学模式,并构建新的课堂教学模式,真正把课堂交给学生,把学习的主动权还给学生。在众多的课堂教学模式中,探究性学习是其中最有效的教学方法之一。本文就是关于小学语文探究性学习的研究,论述了如何在小学语文教学中实施探究性学习。