家属参与式健康教育护理模式在中药保留灌肠治疗慢性盆腔炎中的应用

目的分析家属参与式健康教育护理模式在中药保留灌肠治疗慢性盆腔炎中的应用价值。方法选取2020年1—12月在江西省峡江县中医院接受中药保留灌肠治疗的102例慢性盆腔炎患者,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组51例。2组患者均由同组医护人员开展治疗及常规护理干预,观察组患者在此基础上采用家属参与式健康教育护理模式进行干预。比较2组患者恢复情况、临床疗效、复发情况、治疗满意度及心理状态变化。结果2组患者干预后盆腔积液最大径、附件包块最大径均小于干预前,且观察组小于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者治疗总有效率为94.12%(48/51),高于对照组的66.67%(34/51),差异有统计学意义(χ^(2)=12.190,P<0.001)。观察组患者复发率为1.96%(1/51),低于对照组的15.69%(8/51),差异有统计学意义(χ^(2)=4.387,P=0.036)。观察组患者护理满意度为98.04%(50/51),高于对照组的72.55%(37/51),差异有统计学意义(χ^(2)=13.209,P<0.001)。2组患者干预后SAS及SDS评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论家属参与式健康教育护理模式用于中药保留灌肠治疗的慢性盆腔炎患者护理,有助于改善患者心理状态,提高临床疗效及治疗满意度,降低复发风险。