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体验生活 写出感悟
1
作者
毛娟
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第2期76-78,共3页
“生活是写作的源泉”,这是许多作家从生活实践中总结出来的经验,真正的作品都是生活的真实记录。作家之所以能写出优秀的文学作品,是因为他们做到了深入生活,深刻地体验生活,从生活中不但获得了丰富的写作素材.而且获得了深切的...
“生活是写作的源泉”,这是许多作家从生活实践中总结出来的经验,真正的作品都是生活的真实记录。作家之所以能写出优秀的文学作品,是因为他们做到了深入生活,深刻地体验生活,从生活中不但获得了丰富的写作素材.而且获得了深切的感受,在后来的写作中,确实写出了自己在生活中的感悟,引起了广大读者的共鸣,使人们受到启发和教育。中小学生要写好作文,也要做到这一点。笔者看到,许多学生虽经历了一些生活,但是他们却说自己没有生活,因为他们从不会留心生活,对周围的事物总是熟视无睹,很少体验生活中酸甜苦辣的滋味。由于内心没有深切的感受,结果当自己拿起笔来写的时候,还是觉得困难。每当写作文的时候只好去生搬硬套。或者胡编滥造,写作水平总是难以提高。我下面谈谈在引导学生深入生活,体验感悟生活方面作出的积极尝试。
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关键词
体验生活
体验感悟
写作素材
文学作品
深入生活
中小学生
生活实践
引导学生
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职称材料
算一算
2
作者
彭燕
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2009年第10期11-11,14,共2页
在下面的算式中有“祝小灵通读者学习进步”这十个汉字,要使运算结果等于1000,那么每个汉字各应代表0~9中的哪个数字呢?
关键词
读者学习
运算结果
小灵通
汉字
算式
个数
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职称材料
五年级柜台(人教版课标实验教材 小数乘法、小数除法)
3
作者
刘荣娇
杨福林
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013年第9期37-41,19,共6页
一、谨慎闯过填空关1.4.7+4.7+4.7+4.7+4.7=()×(),它们的积是()位小数。2.1.8的1 5倍是(),60是0.2的()倍。3.按要求求近似值:65.98保留一位小数约是(),99.47保留整数约是(),5.4845精确到0.001是()。4.两个数相除,如果除数扩大到原...
一、谨慎闯过填空关1.4.7+4.7+4.7+4.7+4.7=()×(),它们的积是()位小数。2.1.8的1 5倍是(),60是0.2的()倍。3.按要求求近似值:65.98保留一位小数约是(),99.47保留整数约是(),5.4845精确到0.001是()。4.两个数相除,如果除数扩大到原来的1 00倍,要使商不变,被除数应()。
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关键词
循环小数
实验教材
小数除法
人教版
小数乘法
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职称材料
用竖式计算更简便
4
作者
陈银华
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2009年第5期12-12,共1页
甲、乙。两数之和加上甲数是2005,甲、乙两数之和加上乙数是1949。问:甲、乙两数的和是多少?
关键词
小学
智力游戏
数学
竖式
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职称材料
农妇卖蛋的问题
5
作者
陈银华
《快乐学数学(小学版)》
2009年第4期35-36,共2页
两农妇共带100个鸡蛋到市场上去卖,一个带得多,一个带得少,但两人卖了同样的钱。甲农妇对乙农妇说:“若我有你一样多的鸡蛋,我能卖15元钱。”乙农妇说:“若我的鸡蛋和你的鸡蛋一样多,我只能卖6号元钱。”问:每个农妇各有多少鸡蛋?
关键词
小学
智力游戏
数学
试题
原文传递
题名
体验生活 写出感悟
1
作者
毛娟
机构
江西省峡江县水边镇中心小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第2期76-78,共3页
文摘
“生活是写作的源泉”,这是许多作家从生活实践中总结出来的经验,真正的作品都是生活的真实记录。作家之所以能写出优秀的文学作品,是因为他们做到了深入生活,深刻地体验生活,从生活中不但获得了丰富的写作素材.而且获得了深切的感受,在后来的写作中,确实写出了自己在生活中的感悟,引起了广大读者的共鸣,使人们受到启发和教育。中小学生要写好作文,也要做到这一点。笔者看到,许多学生虽经历了一些生活,但是他们却说自己没有生活,因为他们从不会留心生活,对周围的事物总是熟视无睹,很少体验生活中酸甜苦辣的滋味。由于内心没有深切的感受,结果当自己拿起笔来写的时候,还是觉得困难。每当写作文的时候只好去生搬硬套。或者胡编滥造,写作水平总是难以提高。我下面谈谈在引导学生深入生活,体验感悟生活方面作出的积极尝试。
关键词
体验生活
体验感悟
写作素材
文学作品
深入生活
中小学生
生活实践
引导学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
算一算
2
作者
彭燕
机构
江西省峡江县水边镇中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2009年第10期11-11,14,共2页
文摘
在下面的算式中有“祝小灵通读者学习进步”这十个汉字,要使运算结果等于1000,那么每个汉字各应代表0~9中的哪个数字呢?
关键词
读者学习
运算结果
小灵通
汉字
算式
个数
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G250.76 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
五年级柜台(人教版课标实验教材 小数乘法、小数除法)
3
作者
刘荣娇
杨福林
机构
江西省峡江县水边镇中心小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013年第9期37-41,19,共6页
文摘
一、谨慎闯过填空关1.4.7+4.7+4.7+4.7+4.7=()×(),它们的积是()位小数。2.1.8的1 5倍是(),60是0.2的()倍。3.按要求求近似值:65.98保留一位小数约是(),99.47保留整数约是(),5.4845精确到0.001是()。4.两个数相除,如果除数扩大到原来的1 00倍,要使商不变,被除数应()。
关键词
循环小数
实验教材
小数除法
人教版
小数乘法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用竖式计算更简便
4
作者
陈银华
机构
江西省峡江县水边镇中心小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2009年第5期12-12,共1页
文摘
甲、乙。两数之和加上甲数是2005,甲、乙两数之和加上乙数是1949。问:甲、乙两数的和是多少?
关键词
小学
智力游戏
数学
竖式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G898.2 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
农妇卖蛋的问题
5
作者
陈银华
机构
江西省峡江县水边镇中心小学
出处
《快乐学数学(小学版)》
2009年第4期35-36,共2页
文摘
两农妇共带100个鸡蛋到市场上去卖,一个带得多,一个带得少,但两人卖了同样的钱。甲农妇对乙农妇说:“若我有你一样多的鸡蛋,我能卖15元钱。”乙农妇说:“若我的鸡蛋和你的鸡蛋一样多,我只能卖6号元钱。”问:每个农妇各有多少鸡蛋?
关键词
小学
智力游戏
数学
试题
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G898.2 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体验生活 写出感悟
毛娟
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007
0
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职称材料
2
算一算
彭燕
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
五年级柜台(人教版课标实验教材 小数乘法、小数除法)
刘荣娇
杨福林
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
用竖式计算更简便
陈银华
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
农妇卖蛋的问题
陈银华
《快乐学数学(小学版)》
2009
0
原文传递
已选择
0
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