幼儿园体育活动中情境的创设与利用

设计丰富多彩的幼儿体育活动,不仅能给幼儿的发展、成长提供良好的外部环境,还能为幼儿将来的学习及发展奠定扎实的基础。因此,在幼儿教学过程中,教师要注重对幼儿体育活动兴趣的培养,要善于创设丰富有趣的体育活动情境。文章作者对幼儿园体育活动中情境的创设与利用进行了探讨,希望能为相关研究提供参考。

本土竹资源在幼儿园园本课程中的应用

这两年随着我们对《纲要》和《指南》的深入解读,我们对幼儿园教育环境、特色创建方面有了新的认识。特别是一些乡镇、村级幼儿园,《幼儿园系列教材》使用上还存在局限,这也促使我们不断思考:幼儿园园本特色的立足点是什么;幼儿园的教育教学内容如何更好适合儿童的认知特点、学习方式;一日活动皆课程,可不可建立自己的园本课程补充幼儿园课程内容,让幼儿园的课程更多元化;如何在教育环境中更好的体现出我们农村偏远山区幼儿园的特色等等。下面我从溯“竹”之本源、探“竹”之路径、撷“竹”之神韵、绘“竹”之愿景去探索幼儿园特色之路。

“微”时代幼儿园家长会新模式探索

随着微信这种应用于智能手机上的即时通讯工具的普及,人们的生活已经进入了＂微＂时代。微信通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,使得人们的跨时空交流更为立体、直观、生动。家长会是幼儿园家长工作的一个重要形式。＂微时代＂背景下,幼儿园家长会模式的改变也成为现代教育的新需求。一、＂微＂时代家长会相比传统家长会的优势传统家长会容易受到时间、空间、人数、次数等因素的限制,常常造成家长与教师之间沟通不畅。

幼儿教师开展电脑教学的方法

一、教师要建立良好的教学常规俗话说得好“没有规矩不成方圆”，良好的教学常规是保证电脑教学顺利开展的基础。在电脑教学中，教师可利用游戏、故事、儿歌、表演等形式对幼儿提出以下常规要求：进入常规：不带脏东西、排队安静进入电脑室：根据编号找到自己的电脑位置对号入座，不交头接耳、保持安静。使用常规：根据教师指令开、关电脑，不乱动电脑按纽、鼠标，不乱敲键盘;不摸电脑显示器，不动电源插座、电源线。学习常规：操作电脑时，腰背挺直，眼睛距离电脑一尺远，两脚并拢，不跷二郎腿，不把脚放在电脑桌下的横梁上或搭在电脑椅子上。

巧用交互智能平板 创设幼儿学习乐园

交互智能平板作为一个新型多媒体互动教学终端,集合电子白板、短焦投影、音响、电脑、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,充分满足现代教学应用需求.在幼儿园课堂教学中巧用交互智能平板,能更好地激发幼儿的学习兴趣,活跃课堂氛围,加强互动教学,提高课堂教学之效,为孩子创设学习乐园.

班级教学汇报三部曲

幼儿园各类文体活动丰富多彩。由于活动参与人数和内容展示有限，每次活动结束后都有不少家长对自己的孩子没有当众表现而遗憾。如何才能既让家长了解到幼儿在园表现，又能对幼儿进行全面培养，让每个孩子都有自我展现的机会，从而促进家园教育协调一致发展呢？崇义县城关幼儿园自2007年元月起，在全园性家长开放日的基础上尝试以班级教学汇报活动的形式举行班级家长开放日。

让课件为知识讲座增光添彩

家教知识讲座是幼儿园家长工作中的重要内容，是促进家庭和幼儿园之间教育协调发展的重要形式和环节，在帮助广大家长了解幼儿园工作、掌握幼儿的成长规律和认知特点、形成正确的教育观，支持配合幼儿园特别是在工作等方面能起到重要的作用。

让孩子爱上阅读

书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉。读书可以使人聪明，读书可以使人充实，所以阅读就成为了人们学习、进步、提高的重要方式，是人们生活中不可缺失的活动。阅读的兴趣和能力对人的一生发展极为重要，特别是对于学生，阅读更是最基础的学习方式。大多数家长都会认为孩子的阅读是学校学习的内容，学生阅读习惯的培养和阅读能力的提高都应当是学校和教师的任务，然而，这是错误的。家长不懂得培养良好的阅读习惯要从小开始，往往就会错过孩子阅读习惯培养的黄金期。

创新工作方式，激活教育教学

在当今信息技术时代，网络已被广泛应用于社会各行各业，如何利用网络平台激活教育教学，促进教育教学工作开展，提高幼儿园教育教学质量？崇义县城关幼儿园尝试了运用校园网站搭建网上教育教学工作平台的实践与探索，充分发挥网站优势，优化教育教学工作，提高幼儿园教育教学质量。