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中小学音乐课堂实施器乐教学的策略
1
作者
陈思伊
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0115-0118,共4页
随着社会和教育理念的不断发展,音乐教育在中小学教育中的重要性日益凸显。本文探讨了中小学音乐课堂中实施器乐教学的策略,旨在通过多样化的教学方法、创设积极的学习氛围、注重基础教育和个性发展等手段,提高学生的音乐素养和综合能...
随着社会和教育理念的不断发展,音乐教育在中小学教育中的重要性日益凸显。本文探讨了中小学音乐课堂中实施器乐教学的策略,旨在通过多样化的教学方法、创设积极的学习氛围、注重基础教育和个性发展等手段,提高学生的音乐素养和综合能力。文章分析了器乐教学在音乐教育中的重要性,指出其在培养学生音乐感知能力、团队协作精神和创造力方面的积极作用,并提出了具体的教学策略和建议。
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关键词
中小学
音乐课堂
器乐教学
教学策略
综合素质
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题名
中小学音乐课堂实施器乐教学的策略
1
作者
陈思伊
机构
江西省崇义县长龙中小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0115-0118,共4页
文摘
随着社会和教育理念的不断发展,音乐教育在中小学教育中的重要性日益凸显。本文探讨了中小学音乐课堂中实施器乐教学的策略,旨在通过多样化的教学方法、创设积极的学习氛围、注重基础教育和个性发展等手段,提高学生的音乐素养和综合能力。文章分析了器乐教学在音乐教育中的重要性,指出其在培养学生音乐感知能力、团队协作精神和创造力方面的积极作用,并提出了具体的教学策略和建议。
关键词
中小学
音乐课堂
器乐教学
教学策略
综合素质
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
中小学音乐课堂实施器乐教学的策略
陈思伊
《中国科技期刊数据库 科研》
2024
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