小议《中国古代文学》教学现状及对策——以江西省崇仁师范学校为例

我校中国古代文学课程,由原先的文学史和作品选两门课程压缩为以文学史教学为主,作品选讲解为辅,甚至取消作品选读。此种忽视具体作品的做法令人堪忧。究其原因,与我校特殊校情与学情不无关系。笔者认为,应该在教材、学生、教师、教学设备等方面改善目前状况,让学生多接触文学作品,真正做到'腹有诗书气自华'。

重视师范美术手工课教学培养优秀幼教人才

幼儿师范美术课程中的手工制作，是美术课程中实用性很强的课程，是幼儿师范学校美术课程中的重要组成部分，与幼儿园环境的布置有着非常密切的联系。那么如何使师范美术手工课教学结合幼儿园环境的布置，使学生能够学以致用呢？

师范学校德育途径之我见

21世纪,我国教育改革和发展的宏观环境发生了深刻变化,给学校的生存和发展带来了前所未有的机遇和压力,也给学校的德育工作带来了深刻的影响和挑战.特别是在当前社会新旧体制转变过程中教师队伍里出现了一些与教师职业道德相悖的现象,如有的教师职业道德观念淡漠,对学生缺乏爱心,甚至侮辱体罚学生,违法乱纪.

浅谈师范院校美术基础性教学中的素质教育

改革与发展教育的一个长远目标就是素质教育,而素质教育也是当前我国各级教育所追求的一个共同理想。在美术课程的标准中已明确指出在美术教学中素质教育是一个不可或缺的重要组成部分,在美术课程中有着举足轻重的作用。下面文章就师范院校基础性教学中的素质教育进行详细地阐述。

浅谈师范生美术技能中黑板报的设计与编排

师范生未来的就业方向基本上以教师职业为主,这就要求师范生必须掌握相关的教师技能,才能满足社会的要求。而黑板报的编排与设计是教师技能中的重要构成部分,也是学校重要的教育形式之一。黑板报不只是具有宣传的作用,还能够美化学习环境。巧妙的利用黑板报,能够营造出良好的文化氛围,进而对于一个班级甚至一个学校的形象产生影响,优秀的黑板报能够将一个学校的精神风貌充分的显示出来。本文将对如何提高师范生的美术技能中的黑板报技能进行详细的探讨。

师范院校思想政治理论课教学方法研究

对于师范院校的学生而言,思想政治理论课是进行思想理论教育的主要方式。文章将主要分析在师范院校进行思想政治理论课教学所面临的问题,提出相关的改革方法,提升师范院校思想政治理论课的教学质量。

五年一贯制师范生学校适应量表的编制

目的:编制五年一贯制师范生学校适应问卷。方法:以1715名在校五年一贯制师范生为调查对象,对学校适应量表进行项目分析、鉴别度以及信度和效度分析。结果:探索性因素分析表明,五年一贯制师范生学校适应问卷包括人际适应、专业适应、环境认同、身心适应、自我适应、生活适应6个维度,可解释总变异的44.036%。验证性因素分析表明,上述6因素与构想模型拟合较好(χ2/df=1.504,RMSEA=0.034,NNFI=0.904,CFI=0.915,GFI=0.923),问卷有较好的结构效度。该问卷也具有较好的信度,总量表及各维度的内部一致性系数Cronbach’sα分别为0.809,0.727,0.717,0.683,0.740,0.667,0.600。结论:五年一贯制师范生学校适应量表具有较好的信度和效度,适合于评定五年一贯制师范生的学校适应。

师范院校跆拳道教学对培养大学生体育礼仪的优势论述

体育礼仪指的是体育文化在礼仪方面的表现,它是在长期的体育活动和交往中形成的。体育礼仪是体育活动中非常重要的组成部分,体现了体育活动参与者的个人素质。跆拳道在崇尚技术的同时注重其精神内涵,对学生的思想道德、文化素质等均有重要的影响,尤其在学生体育礼仪的养成中具有很大的优势。文章主要对跆拳道在师范院校大学生体育礼仪培养中的优势做了简单分析。

师范院校体育教学特色营造的探讨

师范院校作为培养教师的摇篮,其教学质量和教学成果直接影响着下一代教师的教育素质,因而师范院校应该注重教学特色的营造,提高教学质量,提升师范学生的教育素质。该文对师范院校中体育教学的教学特色营造进行了探讨,以期帮助改善体育教学质量,营造有特色的师范体育教学。

师范院校计算机实践课程中应用行为导向教学的探讨

计算机实践课程是一门实用性较强的课程,因此要在教学过程中采取方法让学生学会主动学习,积极地参与到授课教师的教学过程中去,并且要注重对学生实践动手能力的培养和提高。行为导向教学能够将计算机实践教学与学生学习的主动性和积极性有机的结合在一起,更好的实现计算机实践课程的教学目标。该文首先分析了行为导向教学法和目前计算机实践课程教学中存在的主要问题,然后探讨了行为导向教学在计算机实践课程中的具体应用。

高等师范学校体育教育应加强培养师范生的体育意识

人的体育意识同其他意识一样，都是人在实践活动中形成发展起来的，是人们同外部世界联系的一个重要环节。它的形成和发展不仅是为了反映客观事物的存在，而且是为了指导人们有效地进行具体的实践活动。根据目前师范生体育意识缺失的特点，加强培养他们的体育意识，使之不断充实和完善自身已势在必行，文章就此展开讨论。

新背景下师范学校班主任管理工作的困境及对策

文章通过研究，分析了新背景下师范学校班主任管理工作中存在的一些问题，并提出了班主任创新班级管理的方法和举措，对于实现班级有效管理，实现学生的全面发展具有积极的意义。

浅谈中等师范院校数学专业师范生“顶岗实习”前的培养前的培养

顶岗实习已经成为中等师范院校培养师范生的一种培养模式,对于数学专业的学生,在校的时候应该如何掌握更多更好的教学技能及教育理论,已成为师范院校关注的问题.本文主要针对数学专业学生的培养做了简单的探讨.

立足师范教育需要,培养学生美术技能

师范美术教学要立足于师范教育工作中美术方面的专业需求,根据学生实际工作需要,确定美术教学内容和教学方法,贴近学生实际生活,拓展教学资源,把准备从事教师职业或正在从事教师职业的师范学生培养成适合教育教学工作的应用型教师人才,才能切实提高美术教学效率。

师范音乐教育专业课程设置与教育观念更新分析

文章对师范音乐教育专业课程设置与教育观念更新展开分析,认为当前师范学校教育专业课程设置应该强调课程的实用性,重视学生音乐素养和审美能力的培养。同时,文章还就师范学校音乐教育专业教学观念应该做出的几项改革进行了论述,其中认为,应该摈弃应试教育理念强调素质教育;放松对学生理论学习的要求,强调学生的技能培养。文章旨在通过有益的探索和讨论,为推动当前师范教育类专业教学水平的整体提高做出有益的贡献。

师范类大专院校英语教学研究

近年来,随着我国教育改革制度的进一步发展,对师范类大专院校的英语教学也提出了新的要求。在师范类大专院校中,其专业课程的设置不单单是师范类专业,还有一些非师范类职业教育,这使得师范类大专院校英语教学更加复杂化。本文就江西省崇仁师范学校教学实际情况,对英语教学进行详细论述,以期为师范类大专院校英语教学的发展提供一些参考。

师范院校英语教学创新之我见

在师范院校中英语是一门必修课程,师范院校的英语教学与学生日后的职业有着息息相关的影响。而在师范院校中,由于专业课的设置不再仅仅局限于师范类专业,还涉及到一些其他非师范类的教育。因此,这也为英语教学工作提出了更高的要求。要做好师范院校英语教学工作,就要不断加强对教学理念与方法的创新,从而使师范院校的英语教学更加适应新时期的要求,以切实提高学生的职业能力。

红色文化融入高校创新创业教育的思考

红色文化是在中国革命、建设和改革过程中形成的先进文化,具有强大的精神感召力,将其融入高校创新创业教育具有重要的现实意义,探索有效的融入途径将能更好地发挥红色文化对高校创新创业教育的质量提升作用。

高校体育竞赛与校园文化互动现状研究

当今社会竞争愈演愈烈,不论是国际的竞争还是个人的竞争,主要竞争方向是文化之间的竞争。高校的文化活动是高校文化生活的重要主成部分。体育竞赛活动在校园文化中也扮演着重要的角色。在我国的各大高校中体育竞赛和文化生活都是校园生活的不可或缺的一部分。所以发展高校体育竞赛和文化生活具有深刻意义。本文将针对高校文化活动与体育竞赛的互动现状进行详细的分析。

高校计算机教学如何在新形势下提升教学质量和改革路径探讨

随着社会经济的发展,信息化时代的到来,各种计算机技术与网络技术呈现飞速发展的趋势,已完全渗透到我们的生活当中,甚至成为生活中不可缺少的一部分。因此,计算机教学也在此形式的影响下得到了大力发展。但由于我国的计算机应用起步较晚,计算机的教育事业也没达到成熟的阶段,所以计算机教学质量的提升和改革已是目前广受关注的问题。